ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) PRAKARYA REKAYASA
Alur tujuan pembelajaran Prakarya Rekayasa fase D.
Observasi dan Eksplorasi
Peserta didik mampu mengamati perkembangan teknologi tepat guna dan mengeksplorasi karakteristik bahan, alat, dan teknik untuk produk rekayasa teknologi tepat guna sebagai alternatif menciptakan produk rekayasa yang kreatif dan inovatif.
- 1Mengeksplorasi produk rekayasa teknologi tepat guna.
- 2Menganalisis karakteristik bahan, alat, dan teknik untuk produk rekayasa teknologi tepat guna.
- 3Membuat rancangan produk rekayasa teknologi tepat guna.
Desain/Perencanaan
Peserta didik mampu membuat rancangan/dummy rekayasa teknologi tepat guna dengan memperhatikan potensi dan dampak lingkungan yang siap dikembangkan menjadi model.
- 1Menentukan bahan yang ramah lingkungan untuk membuat produk rekayasa kontruksi sederhana
- 2Membuat produk rekayasa teknologi tepat guna sesuai dengan kebutuhan lingkungan
- 3Mempresentasikan hasil produk rekayasa teknologi tepat guna sesuai dengan kebutuhan lingkungan
Produksi
Peserta didik mampu menciptakan produk rekayasa teknologi tepat guna sesuai dengan kebutuhan lingkungan melalui modifikasi bentuk, alat, teknik dan prosedur pembuatan yang berdampak pada lingkungan maupun kehidupan sehari-hari serta mempresentasikan dalam bentuk lisan, tertulis, visual maupun virtual.
- 1Membuat produk rekayasa teknologi tepat guna sesuai dengan kebutuhan lingkungan
- 2Mempresentasikan hasil produk rekayasa teknologi tepat guna sesuai dengan kebutuhan lingkungan
Refleksi/Evaluasi
Peserta didik mampu memberi penilaian produk rekayasa teknologi tepat guna teman sendiri maupun dari sumber yang lain dan merefleksikan terhadap karya ciptaannya berdasarkan fungsi dan nilai guna.
- 1Merefleksikan kegiatan pembuatan produk rekayasa teknologi tepat guna
- 2Evaluasi kekuatan dan kelemahan produk rekayasa teknologi tepat guna.