CP – TP – ATP (Berdasarkan SK BSKAP No 032/H/KR/2024) Mapel Prakarya Kerajinan
Alur tujuan pembelajaran Prakarya Kerajinan fase D.
Observasi dan Eksplorasi
Peserta didik memahami aspek-aspek yang penting diobservasi dalam pengembangan produk dan mampu mengomunikasikan hasil observasi. Peserta didik mampu mengeksplorasi produk kerajinan yang bernilai ekonomis dan ergonomis berdasarkan karakteristik bentuk, bahan, alat, teknik, dan prosedur pembuatan, serta display/kemasan.
- 1Memahami aspek-aspek yang penting diobservasi dalam pengembangan produk.
- 2Mengomunikasikan hasil observasi pengembangan produk.
- 3Mengeksplorasi produk kerajinan yang bernilai ekonomis dan ergonomis berdasarkan karakteristik bentuk, bahan, alat, teknik, dan prosedur pembuatan, serta display/kemasan.
Desain/Perencanaan
Peserta didik mampu merancang desain produk kerajinan yang bernilai ekonomis dan ergonomis melalui modifikasi bahan, alat, teknik, dan prosedur pembuatan, serta merencanakan display/kemasan produk dengan mempertimbangkan potensi lingkungan/kearifan lokal.
- 1Merancang desain produk kerajinan yang bernilai ekonomis dan ergonomis melalui modifikasi bahan, alat. teknik, dan prosedur pembuatan.
- 2Merencanakan display/kemasan produk dengan mempertimbangkan potensi lingkungan/kearifan lokal.
Produksi
Peserta didik mampu membuat produk kerajinan modifikasi yang bernilai ekonomis dan ergonomis sesuai dengan rancangan berdasarkan potensi lingkungan dan/atau kearifan lokal serta menampilkan melalui display dan/atau kemasan yang sesuai.
- 1Membuat produk kerajinan modifikasi yang bernilai ekonomis dan ergonomis sesuai dengan rancangan berdasarkan potensi lingkungan dan/atau kearifan lokal.
- 2Menampilkan melalui display dan/atau kemasan yang sesuai.
Refleksi dan Evaluasi
Peserta didik mampu merefleksikan proses dan hasil observasi, eksplorasi, desain, dan produksi. Peserta didik mampu mengapresiasi, menganalisis, dan menilai produk kerajinan hasil modifikasi sendiri atau teman sebaya, serta memberi alternatif saran perbaikan berdasarkan potensi lingkungan dan/atau kearifan lokal.
- 1Merefleksikan proses dan hasil observasi, eksplorasi, desain, dan produksi.
- 2Mengapresiasi, menganalisis, dan menilai produk kerajinan hasil modifikasi sendiri atau teman sebaya, serta memberi alternatif saran perbaikan berdasarkan potensi lingkungan dan/atau kearifan lokal.