Alur Tujuan Pembelajaran IPS Fase D

Pemahaman Konsep

Peserta didik memahami keberagaman kondisi geografis Indonesia, konektivitas antar ruang terhadap upaya pemanfaatan dan pelestarian potensi sumber daya alam, faktor aktivitas manusia terhadap perubahan iklim dan potensi bencana alam. Peserta didik memahami dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya masyarakat serta merefleksikan pola adaptasi terhadap perubahan iklim dan upaya mitigasi bencana untuk menunjang sustainable development goals (SDGs) dalam konteks lokal, regional, dan global. Peserta didik memahami upaya masyarakat dalam memenuhi kebutuhannya melalui kegiatan ekonomi, harga, pasar, lembaga keuangan, perdagangan internasional, peran masyarakat dan negara dalam mendorong pertumbuhan ekonomi di era digital, serta potensi Indonesia menjadi negara maju. Peserta didik memahami proses interaksi sosial, lembaga sosial, dinamika sosial dan perubahan sistem sosial budaya dalam masyarakat yang majemuk untuk mewujudkan integrasi bangsa dengan prinsip kebinekaan. Peserta didik mengenali konsep dasar ilmu sejarah yaitu manusia, ruang, waktu, kronologi, perubahan, dalam menganalisis keterhubungan antara masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang ketika mempelajari sejarah lokal dan toponimi wilayah serta berbagai peristiwa atau kejadian penting dalam lingkup lokal, nasional dan global terkait asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia dan jalur rempah nusantara.

1. 1Mengamati keberagaman kondisi geografis Indonesia.
2. 2Menganalisis konektivitas antar ruang terhadap upaya pemanfaatan dan pelestarian potensi sumber daya alam.
3. 3Menganalisis faktor-faktor aktivitas manusia terhadap perubahan iklim.
4. 4Mengolah informasi mengenai potensi bencana alam yang disebabkan oleh faktor alam dan aktivitas manusia.
5. 5Menganalisis dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, dan/atau budaya masyarakat.
6. 6Merefleksikan pola adaptasi terhadap perubahan iklim.
7. 7Merefleksikan upaya mitigasi bencana untuk menunjang sustainable development goals (SDGs) dalam konteks lokal, regional, dan/atau global.
8. 8Menganalisis upaya masyarakat dalam memenuhi kebutuhannya melalui kegiatan ekonomi.
9. 9Mengumpulkan informasi mengenai konsep harga, pasar, dan lembaga keuangan.
10. 10Menganalisis perdagangan internasional.
11. 11Menganalisis peran masyarakat dan negara dalam mendorong pertumbuhan ekonomi di era digital.
12. 12Menganalisis potensi Indonesia menjadi negara maju.
13. 13Mengamati proses interaksi sosial.
14. 14Mengolah informasi mengenai lembaga sosial dan dinamika sosial.
15. 15Mengolah informasi perubahan sistem sosial budaya dalam masyarakat yang majemuk.
16. 16Menganalisis integrasi bangsa dengan prinsip kebinekaan.
17. 17Mengamati fenomena satu peristiwa sejarah dan mengkaji konsep dasar ilmu sejarah yaitu manusia, ruang, waktu, kronologi dan perubahan.
18. 18Mengumpulkan informasi keterhubungan antara masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang pada kajian sejarah lokal dan toponimi wilayah.
19. 19Mengolah informasi peristiwa atau kejadian penting dalam lingkup lokal, nasional, dan global.
20. 20Mengumpulkan informasi asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia dan jalur rempah nusantara.