ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONSENTRASI KEAHLIAN MEKANISASI PERTANIAN
Alur tujuan pembelajaran mata pelajaran Mekanisasi Pertanian untuk Fase F mencakup enam elemen utama yang meliputi alat mesin pertanian, alat mesin pasca panen, pengukuran dan pemetaan lahan pertanian, irigasi dan drainase, workshop alat mesin pertanian, serta konstruksi bangunan pertanian dan elektrikal.
Alur tujuan pembelajaran mata pelajaran Mekanisasi Pertanian untuk Fase F mencakup enam elemen utama yang meliputi alat mesin pertanian, alat mesin pasca panen, pengukuran dan pemetaan lahan pertanian, irigasi dan drainase, workshop alat mesin pertanian, serta konstruksi bangunan pertanian dan elektrikal.
1. Alat Mesin Pertanian
Pada akhir fase F, peserta didik mampu melakukan persiapan, pengoperasian, perawatan, dan perbaikan alat mesin pertanian meliputi : budidaya tanaman, budidaya ternak, budidaya perikanan, peralatan klimatologi dan laboratorium pertanian, alat pengangkut / pemindah bahan secara konvensional dan/ atau modern.
- 1Melakukan persiapan, alat mesin pertanian
- 2Melakukan pengoperasian alat mesin pertanian
- 3Melakukan perawatan, dan perbaikan alat mesin pertanian
2. Alat Mesin Pasca Panen
Pada akhir fase F, peserta didik mampu melakukan persiapan, pengoperasian, perawatan, dan perbaikan beberapa alat mesin pasca panen antara lain perontok, pemipil, pemisah, pemindah, pengupas, pengecil ukuran, pengering, Rice Milling Unit, ekstruder, ekstraksi, dan atau pengemas produk secara konvensional dan/atau modern
- 1Melakukan persiapan beberapa alat mesin pasca panen
- 2Melakukan pengoperasian beberapa alat mesin pasca panen
- 3Melakukan perawatan, dan perbaikan beberapa alat mesin pasca panen
3. Pengukuran dan Pemetaan Lahan Pertanian
Pada akhir fase F, peserta didik mampu melakukan komunikasi efektif, persiapan, penggunaan, dan perawatan alat pengukuran dan pemetaaan lahan pertanian secara non digital dan/ atau digital. Peserta didik mampu mendokumentasikan serta mengkomunikasikan kegiatan pengukuran dan pemetaan lahan di lahan pertanian yang sebenarnya secara mandiri dan/atau kolaboratif.
- 1Melakukan komunikasi untuk pembagian peran dalam persiapan, penggunaan dan perawatan alat pengukuran dan pemetaan lahan pertanian
- 2Melakukan persiapan, penggunaan dan perawatan alat pengukuran dan pemetaaan lahan pertanian secara non digital dan/ atau digital.
- 3Melakukan dokumentasi kegiatan pengukuran dan pemetaan lahan di lahan pertanian yang sebenarnya secara mandiri dan/atau kolaboratif.
4. Irigasi dan Drainase
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami hubungan air, tanah dan tanaman. Peserta didik mampu melakukan persiapan, menghitung kebutuhan air, serta menerapkan konsep dan beragam sistem irigasi, pompa, serta sistem drainase secara konvensional dan/atau modern.
- 1Memahami hubungan air, tanah dan tanaman.
- 2Melakukan persiapan, menghitung kebutuhan air.
- 3Menerapkan konsep dan beragam sistem irigasi, pompa, serta sistem drainase tepat guna
5. Workshop Alat Mesin Pertanian
Pada akhir fase F, peserta didik mampu melakukan dan mengkomunikasikan persiapan, pengoperasian, perawatan, dan perbaikan alat perkakas tangan dan alat bertenaga serta menerapkan rancang bangun teknologi tepat guna
- 1Melakukan dan komunikasi untuk pembagian peran dalam persiapan, pengoperasian, perawatan, dan perbaikan alat perkakas tangan dan alat bertenaga
- 2Menerapkan rancang bangun peralatan dengan teknologi tepat guna.
6. Konstruksi Bangunan Pertanian dan Electrikal
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami, mempersiapkan dan mengembangkan rancang bangun konstruksi bangunan pertanian. Peserta didik mampu mempersiapkan dan menerapkan instalasi penerangan, instalasi tenaga motor dan/atau sensor elektronik dalam kegiatan pertanian
- 1Mengembangkan rancang bangun konstruksi bangunan pertanian.
- 2Menerapkan instalasi penerangan, instalasi tenaga motor dan/atau sensor elektronik dalam kegiatan pertanian