Perpustakaan Guru
SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) KRIYA KREATIF BATIK DAN TEKSTIL

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Kriya Kreatif Batik Dan Tekstil pada Fase F mencakup elemen Batik Tradisional dan kekinian, Jahit, Sulam dan bordir komputer, Sablon dan digital printing, serta Tenun.

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Kriya Kreatif Batik Dan Tekstil pada Fase F mencakup elemen Batik Tradisional dan kekinian, Jahit, Sulam dan bordir komputer, Sablon dan digital printing, serta Tenun.

Batik Tradisional dan kekinian

Pada akhir fase F, peserta didik dapat mendeskripsikan danmenerapkan teori dan keterampilan serta sikap dalam berkreasi, produksi, pasar, haki, dan kewirausahaan batik. Peserta didik mampu mengembangkan ide, mencipta desain dan pengembangan teknik batik tradisional dan kekinian. Peserta didik mampu memahami produksi batik berdasarkan tahapan dan pengembangan proses sesuai standar dan pengembangan fungsi batik berdasarkan riset pasar, uji produk, serta evaluasi proses dan penyajian hasil karya

  1. 1Mendeskripsikan dan menerapkan teori dan keterampilan serta sikap dalam berkreasi, produksi, pasar, haki, dan kewirausahaan batik.
  2. 2Menjelaskan perkembangan Keteknikan Batik Kekinian meliputi Teknik Ciprat, Ikat, Brush/semprot, Lipat dan Tempel
  3. 3Menjelaskan produksi batik berdasarkan tahapan dan pengembangan proses sesuai standar dan pengembangan fungsi batik berdasarkan riset pasar, uji produk, serta evaluasi proses dan penyajian hasil karya
  4. 4Membuat rancangan desain motif batik tradisional dan kekinian
  5. 5Mencipta produk batik tradisioanal dan batik kekinian dengan teknik batik tulis maupun cap dan teknik pengembangan

Jahit

Pada akhir fase F, peserta didik dapat mendeskripsikan danmenerapkan teori dan keterampilan serta sikap mencipta desain, menghasilkan karya jahit. Secara teknis peserta didik belajar dan menerapkan jenis-jenis aplikasi jahit sesuai perkembangan, teknik yang digunakan dalam menjahit, macam-macam alat dan bahan, baik jahit produk kebutuhan rumah tangga maupun jahit produk fashion, riset pasar, pengembangan ide, gambar kerja, perencanaan produksi, tahapan proses produksi, uji produk, serta evaluasi proses dan penyajian hasil karya

  1. 1Menjelaskan jenis-jenis aplikasi jahit sesuai perkembangan, teknik yang digunakan dalam menjahit, macam-macam alat dan bahan, baik jahit produk kebutuhan rumah tangga maupun jahit produk fashion.
  2. 2Mencipta desain dan menghasilkan karya jahit.
  3. 3Membuat riset pasar, pengembangan ide, gambar kerja, perencanaan produksi, tahapan proses produksi, uji produk, serta evaluasi proses dan penyajian hasil karya

Sulam dan bordirkomputer

Pada akhir fase F, peserta didik dapat mendeskripsikan danmenerapkan teori dan keterampilan serta sikap mencipta desain, menghasilkan karya sulam. Secara teknis peserta didik belajar dan menerapkan perkembangan jenis-jenis sulam manual, masinal, digital atau bordir komputer kaitannya dengan teknik yang digunakan dalam menyulam atau membordir, macam-macam alat dan bahan, riset pasar, pengembangan ide, gambar kerja, perencanaan produksi, tahapan proses produksi, uji produk, serta evaluasi proses dan penyajian hasil karya

  1. 1Menjelaskan perkembangan sulam manual, masinal, digital atau bordir komputer
  2. 2Menjelaskan teknik yang digunakan dalam menyulam atau membordir, macam-macam alat dan bahan,
  3. 3Mencipta desain dan menghasilkan karya sulam
  4. 4Membuat riset pasar, pengembangan ide, gambar kerja, perencanaan produksi, tahapan proses produksi, uji produk, serta evaluasi proses dan penyajian hasil karya

Sablon dan digital printing

Pada akhir fase F, peserta didik dapat mendeskripsikan dan menerapkan teori dan keterampilan serta sikap mencipta desain dan menghasilkan karya sablon. Secara teknis peserta didik akan belajar perkembangan jenis-jenis sablon,teknik yang digunakan dalam menyablon, macam-macam alat dan bahan, manual dan digital, riset pasar, pengembangan ide, gambar kerja, perencanaan produksi, tahapan proses produksi, uji produk, serta evaluasi proses dan penyajian hasil karya

  1. 1Menjelaskan perkembangan jenis-jenis sablon, teknik yang digunakan dalam menyablon, macam-macam alat dan bahan, manual dan digital
  2. 2Mencipta desain dan menghasilkan karya sablon
  3. 3Membuat riset pasar, pengembangan ide, gambar kerja, perencanaan produksi, tahapan proses produksi, uji produk, serta evaluasi proses dan penyajian hasil karya

Tenun

Pada akhir fase F, peserta didik dapat mendeskripsikan danmenerapkan teori dan keterampilan serta sikap mencipta desain, menghasilkan karya tenun yang baik. Secara teknis peserta didik akan belajar perkembangan jenis-jenis aplikasi dan corak tenun, teknik yang digunakan dalam penenunan, macam-macam alat dan bahan, (tapestri , ATBM dan ATM), riset pasar, pengembangan ide, gambar kerja, perencanaan produksi, tahapan proses produksi, uji produk, serta evaluasi proses dan penyajian hasil karya

  1. 1Memahami perkembangan jenis-jenis aplikasi dan corak tenun, teknik yang digunakan dalam penenunan serta macam-macam alat dan bahan yang digunakan.
  2. 2Menciptakan desain dan menghasilkan karya tenun yang baik.
  3. 3Membuat riset pasar dan pengembangan ide.
  4. 4Membuat gambar kerja, perencanaan produksi, tahapan proses produksi, uji produk.
  5. 5Mengevaluasi proses kerja.
  6. 6Menyajikan hasil karya