ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris Fase F mencakup pemahaman teks lisan, tulisan, dan visual terkait berbagai topik kontekstual pariwisata dan kehidupan remaja.
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris Fase F mencakup pemahaman teks lisan, tulisan, dan visual terkait berbagai topik kontekstual pariwisata dan kehidupan remaja.
Bahasa Inggris
Pada akhir Fase F, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan pemirsa/pembacanya. Berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, eksposisi, prosedur, argumentasi, diskusi, dan teks otentik menjadi rujukan utama dalam mempelajari bahasa Inggris di fase ini. Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan. Peserta didik menggunakan keterampilan berbahasa Inggris untuk mengeksplorasi berbagai teks dalam berbagai macam topik kontekstual. Mereka membaca teks tulisan untuk mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi dan untuk kesenangan. Pemahaman mereka terhadap teks tulisan semakin mendalam. Keterampilan inferensi tersirat ketika memahami informasi, dan kemampuan evaluasi berbagai jenis teks dalam bahasa Inggris sudah berkembang. Mereka memproduksi teks lisan dan tulisan serta visual dalam bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosakata yang lebih beragam. Peserta didik memproduksi beragam teks tulisan dan visual, fiksi maupun non-fiksi dengan kesadaran terhadap tujuan dan target pembaca/pemirsa.
- 1Peserta didik mampu memahami teks lisan, tulisan dan visual terkait minat remaja dan isu sosial berdasarkan topik lintas budaya
- 2Peserta didik mampu memahami teks lisan, tulisan dan visual terkait komunikasi kegiatan layanan wisata.
- 3Peserta didik mampu memahami teks lisan, tulisan dan visual terkait K3LH dalam dunia pariwisata
- 4Peserta didik mampu memahami teks lisan, tulisan dan visual terkait budaya asli Indonesia
- 5Peserta didik mampu memahami teks lisan, tulisan dan visual terkait dengan marketing dan promosi dalam bidang pariwisata
- 6Peserta didik mampu memahami teks lisan, tulisan dan visual terkait objek wisata/pusat layanan wisata
- 7Peserta didik mampu memahami teks lisan, tulisan dan visual berupa hasil kerja dalam bidang pariwisata
- 8Peserta didik mampu memahami teks lisan, tulisan dan visual terkait berbagai bidang pekerjaan dalam lingkup pariwisata
- 9Peserta didik mampu memahami teks lisan, tulisan dan visual khusus terkait proses lamaran pekerjaan.