SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PROJEK IPAS FASE E

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) pada Fase E dengan tema Mitigasi Bencana Kebakaran.

Menjelaskan Fenomena Secara Ilmiah

Peserta didik diharapkan dapat memahami pengetahuan ilmiah dan menerapkannya; atau membuat prediksi sederhana disertai dengan pembuktiannya. Peserta didik menjelaskan fenomena-fenomena yang terjadi di lingkungan sekitarnya dilihat dari berbagai aspek seperti makhluk hidup dan lingkungannya; zat dan perubahannya; energi dan perubahannya; bumi dan antariksa; keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu; interaksi komunikasi, sosialisasi, institusi sosial; serta perilaku ekonomi dan kesejahteraan. Peserta didik juga mengaitkan fenomena-fenomena tersebut dengan keterampilan teknis pada bidang keahliannya.

1Memahami pengetahuan ilmiah terkait mitigasi bencana kebakaran
2Menerapkan Pengetahuan Ilmiah atau Membuat Prediksi Sederhana disertai Pembuktiannya terkait mitigasi bencana kebakaran
3Menganalisis fenomena yang terjadi di lingkungan sekitarnya dilihat dari aspek zat dan perubahannya; energi dan perubahannya; interaksi komunikasi, sosialisasi, institusi sosial dan dinamika sosial dalam mitigasi bencana kebakaran
4Mengaitkan fenomena yang terjadi di lingkungan sekitarnya dilihat dari aspek zat dan perubahannya; energi dan perubahannya; interaksi komunikasi, sosialisasi, institusi sosial dan dinamika sosial dengan keterampilan teknis pada bidang keahliannya

Mendesain dan mengevaluasi penyelidikan ilmiah

Peserta didik dapat menentukan dan mengikuti prosedur yang tepat untuk melakukan penyelidikan ilmiah, menjelaskan cara penyelidikan yang tepat bagi suatu pertanyaan ilmiah, serta diharapkan dapat mengidentifikasi kekurangan atau kesalahan pada desain percobaan ilmiah.

1Melakukan penyelidikan ilmiah sesuai dengan prosedur terkait mitigasi bencana kebakaran
2Mengevaluasi kekurangan atau kesalahan pada desain percobaan ilmiah terkait mitigasi bencana kebakaran

Menerjemahkan data dan bukti-bukti secara ilmiah

Peserta didik dapat menerjemahkan data dan bukti dari berbagai sumber untuk membangun sebuah argumen serta dapat mempertahankannya dengan penjelasan ilmiah. Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi kesimpulan yang benar diambil dari tabel hasil, grafik, atau sumber data lain. Peserta didik merencanakan dan melaksanakan aksi sebagai tindak lanjut, mengkomunikasikan proses dan hasil pembelajarannya, melakukan refleksi diri terhadap tahapan kegiatan yang dilakukan.

1Menganalisis data dan bukti ilmiah dari berbagai sumber untuk membangun sebuah argumen terkait mitigasi bencana kebakaran
2Melaksanakan aksi tindak lanjut hasil penyelidikan ilmiah dan mengkomunikasikan proses dan hasil pembelajaran terkait mitigasi bencana kebakaran
3Melakukan refleksi diri terhadap seluruh tahapan kegiatan yang telah dilakukan terkait mitigasi bencana kebakaran