SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PROJEK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS)

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) untuk Fase E dengan tema Pembuatan Panel Surya Sederhana.

Menjelaskan Fenomena Secara Ilmiah

Peserta didik diharapkan dapat memahami pengetahuan ilmiah dan menerapkannya; atau membuat prediksi sederhana disertai dengan pembuktiannya. Peserta didik menjelaskan fenomena-fenomena yang terjadi di lingkungan sekitarnya dilihat dari berbagai aspek seperti makhluk hidup dan lingkungannya; zat dan perubahannya; energi dan perubahannya; bumi dan antariksa; keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu; interaksi komunikasi, sosialisasi, institusi sosial dan dinamika sosial; serta perilaku ekonomi dan kesejahteraan. Peserta didik juga mengaitkan fenomena-fenomena tersebut dengan keterampilan teknis pada bidang keahliannya.

1Memahami pengetahuan ilmiah mengenai sifat spesifik bahan dalam pembuatan panel surya sederhana.
2Menganalisis fenomena-fenomena yang terjadi di lingkungan sekitar dilihat dari aspek energi dan perubahannya berkaitan dengan pembuatan panel surya sederhana
3Menganalisis data dan bukti ilmiah dari berbagai sumber untuk membangun sebuah argument dalam merancang pembuatan panel surya sederhana
4Menerapkan pengetahuan Ilmiah besaran dan satuan dalam pembuatan panel surya sederhana
5Menganalisis material yang dibutuhkan dalam pembuatan panel surya sederhana
6Menerapkan prosedur yang tepat dalam pembuatan panel surya sederhana.
7Menerapkan keterampilan teknis pembuatan panel surya sederhana pada program keahlian teknik kelistrikan.

Mendesain dan mengevaluasi penyelidikan ilmiah

Peserta didik dapat menentukan dan mengikuti prosedur yang tepat untuk melakukan penyelidikan ilmiah, menjelaskan cara penyelidikan yang tepat bagi suatu pertanyaan ilmiah, serta diharapkan dapat mengidentifikasi kekurangan atau kesalahan pada desain percobaan ilmiah.

1Mengevaluasi kekurangan atau kesalahan prosedur pada desain pembuatan panel surya sederhana.

Menerjemahkan data dan bukti-bukti secara ilmiah

Peserta didik dapat menerjemahkan data dan bukti dari berbagai sumber untuk membangun sebuah argumen serta dapat mempertahankannya dengan penjelasan ilmiah. Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi kesimpulan yang benar diambil dari tabel hasil, grafik, atau sumber data lain. Peserta didik merencanakan dan melaksanakan aksi sebagai tindak lanjut, mengkomunikasikan proses dan hasil pembelajarannya, melakukan refleksi diri terhadap tahapan kegiatan yang dilakukan

1Menerapkan aksi tindak lanjut dan melakukan refleksi diri terhadap tahapan kegiatan yang dilakukan tentang hasil penyelidikan ilmiah dalam pembuatan panel surya sederhana.