Perpustakaan Guru
SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK ENERGI TERBARUKAN

Alur Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran Dasar-Dasar Teknik Energi Terbarukan Fase E mencakup pemahaman komprehensif mengenai proses bisnis, perkembangan teknologi, profesi dan kewirausahaan, teknik dasar, K3LH, gambar teknik, konseptual dasar konversi energi, serta penggunaan alat ukur dan uji dalam bidang energi terbarukan.

Alur Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran Dasar-Dasar Teknik Energi Terbarukan Fase E mencakup pemahaman komprehensif mengenai proses bisnis, perkembangan teknologi, profesi dan kewirausahaan, teknik dasar, K3LH, gambar teknik, konseptual dasar konversi energi, serta penggunaan alat ukur dan uji dalam bidang energi terbarukan.

Proses bisnis di bidang teknik energi terbarukan.

Pada akhir Fase E, peserta didik mampu memahami proses bisnis di dunia energi terbarukan mulai dari perencanaan instalasi, pembuatan panel dan pemeliharaan serta perbaikan alat.

  1. 1Memahami proses kerja di dunia energi terbarukan.
  2. 2Memahami pemeliharaan dan perbaikan alat pada pekerjaan energi terbarukan.

Perkembangan teknologi dan isu-isu global terkait industri energi terbarukan.

Pada akhir Fase E, peserta didik mampu memahami perkembangan teknologi Energi Baru Terbarukan (EBT) di Indonesia yang dengan potensi cukup besar yakni mencapai 417,80 GW dengan pemanfaatannya baru mencapai 2,50 persen atau 10,40 GW.

  1. 1Memahami perkembangan teknologi Energi Baru Terbarukan (EBT) di Indonesia.
  2. 2Memahami potensi energi terbarukan di Indonesia.

Profesi dan kewirausahaan (job-profile dan technopreneurship) serta peluang usaha di bidang energi terbarukan.

Pada akhir Fase E, peserta didik mampu memahami jenis profesi dan kewirausahaan, (job-profile dan technopreneurship), serta peluang pasar dan usaha di bidang energi terbarukan, dengan melaksanakan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan.

  1. 1Memahami jenis profesi dan kewirausahaan, (job-profile dan technopreneurship).
  2. 2Memahami peluang pasar dan usaha di bidang energi terbarukan.
  3. 3Memahami pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan.

Teknik dasar teknik energi terbarukan

Pada akhir Fase E, peserta didik mampu memahami pekerjaan dasar energi terbarukan melalui pengenalan dan praktik dasar yang terkait dengan seluruh proses produksi dan teknologi yang diaplikasikan dalam energi terbarukan, termasuk pengenalan teknologi yang diaplikasikan dalam pembangkit listrik tenaga air, tenaga bayu, tenaga surya, biomassa.

  1. 1Memahami penggunaan alat perkakas peralatan tangan dalam pekerjaan energi terbarukan.
  2. 2Memahami pekerjaan dasar permesinan dalam pekerjaan energi terbarukan.
  3. 3Memahami pekerjaan dasar pelaksanaan survei dan pemetaan dalam energi terbarukan.

Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri

Pada akhir Fase E, peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya kerja industri, antara lain: praktik-praktik kerja yang aman, bahaya-bahaya di tempat kerja, prosedur-prosedur dalam keadaan darurat, dan penerapan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)

  1. 1Memahami penerapan K3LH dan budaya kerja industri, antara lain: praktik-praktik kerja yang aman
  2. 2Memahami penerapan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat dan bahaya-bahaya di tempat kerja
  3. 3Memahami penerapan budaya kerja industri 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin).

Gambar Teknik.

Pada akhir Fase E, peserta didik mampu menggambar teknik dasar, termasuk pengenalan macam-macam peralatan gambar, standarisasi dalam pembuatan gambar, serta praktik menggambar dan membaca gambar teknik menurut proyeksinya.

  1. 1Memahami gambar teknik dasar.
  2. 2Memahami penggunaan software/aplikasi gambar

Konsep dasar dan perhitungan konversi energi hidro, energi surya, energi angin, dan energi biomassa.

Pada akhir Fase E, peserta didik mampu memahami sumber-sumber energi terbarukan dan perhitungan dasar konversi energi air, energi surya, energi angin dan energi biomassa.

  1. 1Memahami sumber-sumber energi terbarukan.
  2. 2Memahami perhitungan dasar konversi energi.

Alat ukur dan alat uji.

Pada akhir Fase E, peserta didik mampu memahami fungsi alat ukur dan alat uji sesuai dengan jenisnya, termasuk penggunaan alat ukur dan alat uji.

  1. 1Memahami fungsi alat ukur dan alat dalam energi terbarukan.
  2. 2Memahami penggunaan alat ukur dan alat uji dalam energi terbarukan.