Perpustakaan Guru
SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) Program Keahlian Teknik Elektronika

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Elektronika untuk Fase E mencakup sebelas elemen kompetensi kejuruan teknik elektronika.

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Elektronika untuk Fase E mencakup sebelas elemen kompetensi kejuruan teknik elektronika.

Proses bisnis secara menyeluruh bidang manufaktur dan rekayasa elektronika

Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami proses bisnis bidang manufaktur dan rekayasa elektronika secara menyeluruh pada berbagai industri, antara lain perancangan produk, mata rantai pasok (Supply Chain), logistik, proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa elektronik, perawatan peralatan produksi, dan pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal.

  1. 1memahami perancangan produk
  2. 2memahami Mata Rantai Pasok (Supply Chain) dan poses logistik
  3. 3memahami proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa elektronik
  4. 4memahami perawatan peralatan produksi
  5. 5memahami pengelolaan sumber daya manusia

Perkembangan teknologi di dunia kerja dan isu-isu global terkait dunia industri manufaktur dan rekayasa elektronika

Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami perkembangan proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa elektronika, mulai dari teknologi konvensional sampai dengan teknologi modern, Industri 4.0, teknik digitalisasi di industri, Product Life Cycle, isu pemanasan global, Waste Control, perubahan iklim dan aspek-aspek ketenagakerjaan.

  1. 1memahami Industri 4.0 dan teknik digitalisasi di industri
  2. 2memahami Product Life Cycle
  3. 3memahami isu pemanasan global dan perubahan iklim dan memahami Waste Control
  4. 4memahami aspek-aspek ketenagakerjaan

Profesi dan kewirausahaan (job profile dan technopreneur), serta peluang usaha di bidang manufaktur dan rekayasa elektronika

Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami profesi dan kewirausahaan (job profile dan technopreneur), serta peluang usaha di bidang manufaktur dan rekayasa elektronika serta dunia kerja di bidang industri manufaktur dan rekayasa elektronika, untuk membangun vision dan passion, dengan melakukan pembelajaran berbasis projek nyata sebagai simulasi projek kewirausahaan.

  1. 1memahami profesi dan kewirausahaan (job profile dan technopreneur), serta peluang usaha di bidang manufaktur dan rekayasa elektronika
  2. 2membangun visi dan hasrat dengan melaksanakan pembelajaran berbasis proyek elektronika sebagai simulasi proyek kewirausahaan.

Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri

Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya kerja industri, antara lain: praktik-praktik kerja yang aman, bahaya-bahaya di tempat kerja, prosedur-prosedur dalam keadaan darurat, dan penerapan budaya kerja industri seperti 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin).

  1. 1Peserta didik mampu memahami prinsip dasar, rambu – rambu peraturan dan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup
  2. 2Peserta didik mampu memahami jenis-jenis bahaya kerja dan prosedur penanganan limbah B3
  3. 3Peserta didik mampu memahami prosedur dan tindakan keselamatan dan kesehatan kerja dalam kondisi berbahaya/darurat,
  4. 4Peserta didik mampu menyusun laporan pelaksanaan budaya kerja 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin).

Penggunaan perkakas tangan

Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami jenis-jenis perkakas tangan, penggunaan dan pemeliharaan perkakas tangan untuk pekerjaan elektronika.

  1. 1memahami jenis-jenis perkakas tangan dan fungsi berbagai jenis perkakas tangan
  2. 2menggunakan perkakas tangan untuk membuat produk elektronika sederhana dengan tepat.

Gambar teknik elektronika

Setelah fase E, peserta didik mampu menggambar teknik listrik, elektronika, dan instrumentasi termasuk pengenalan macam-macam peralatan gambar, simbol komponen dan rangkaian listrik, elektronika, dan instrumentasi.

  1. 1memahami macam-macam peralatan standar gambar elektronika
  2. 2melakukan simulasi rangkaian elektronika sederhana
  3. 3menerapkan desain dan Teknik pembuatan boks peralatan elektronika (logam, non-logam, 3D Printing)

Teknik dasar proses produksi industri manufaktur dan rekayasa elektronika

Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami teknik dasar proses produksi melalui pengenalan dan praktik singkat yang terkait dengan seluruh proses produksi dan teknologi yang diaplikasikan dalam industri elektronika, meliputi praktik merangkai komponen elektronika (soldering-desoldering), praktik pengukuran elektronika dan instrumentasi, karakteristik komponen elektronika analog dan digital, serta pengenalan elemen mesin-mesin listrik.

  1. 1memahami teknik dasar proses produksi dalam industri elektronika berupa desain alat/ kemasan elektronika, desain dan pembuatan PCB (Printed Circuit Board)

Konsep dasar kelistrikan dan elektronika

Setelah fase E, peserta didik mampu memahami sistem bilangan, Aljabar Boole, teknik dasar listrik, teknik elektronika analog dan digital, rangkaian aplikasi elektronika dasar dan elektronika optik.

  1. 1memahami sistem bilangan dan satuan pada kelistrikan dan mengidentifikasi sifat kelistrikan
  2. 2memahami rangkaian seri, parallel dan campuran (dasar teknik listrik)
  3. 3memahami Aljabar Boolean
  4. 4memahami teknik dasar listrik
  5. 5memahami teknik elektronika analog dan digital
  6. 6memahami rangkaian aplikasi elektronika dasar dan elektronika optik

Alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi

Setelah selesai fase E, Peserta didik mampu memahami jenis-jenis alat ukur, cara penggunaan, penginterpretasian hasil pengukuran, dan perawatan alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi.

  1. 1memahami pengertian, fungsi alat ukur multimeter, Oscilloscope dalam pekerjaan elektronika
  2. 2memahami cara pengoperasian multimeter untuk mengukur tegangan AC/DC, hambatan, arus listrik AC/DC pada rangkaian elektronika
  3. 3menerapkan perawatan alat ukur multimeter dan osciloscope sesuai dengan petunjuk

Komponen elektronika aktif dan pasif

peserta didik mampu memahami komponen elektronika pasif dan aktif, membaca nilai komponen sesuai kodenya, mengenal hukum elektronika dasar (hukum Ohm - Kirchoff, dll).

  1. 1memahami komponen elektronika pasif yaitu: RLC (Resistor, Induktor dan Capasitor) sesuai kode dan standar
  2. 2memahami komponen elektronika aktif yaitu: Diode, Transistor dan IC sesuai kode dan standar
  3. 3memahami hukum elektronika dasar (hukum Ohm – Kirchoff, Norton, feedback bias transistor, faraday, lenz, maxwell, Biot savart).

Mesin-mesin listrik, elektronika, dan instrumentasi

peserta didik mampu memahami mesin-mesin listrik, peralatan elektronika, peralatan instrumentasi, serta komponen-komponen listrik dan elektronika.

  1. 1memahami mesin-mesin listrik
  2. 2memahami peralatan elektronika dan peralatan instrumentasi
  3. 3memahami komponen-komponen listrik dan elektronika