ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DASAR-DASAR KIMIA ANALISIS FASE E
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Dasar-dasar Kimia Analisis pada Fase E mencakup sembilan elemen kompetensi dasar kejuruan kimia analisis.
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Dasar-dasar Kimia Analisis pada Fase E mencakup sembilan elemen kompetensi dasar kejuruan kimia analisis.
Proses bisnis secara menyeluruh bidang kimia analisis
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami proses bisnis bidang kimia analisis secara menyeluruh termasuk laboratorium kimia analisis, industri yang melibatkan kimia analisis, perawatan peralatan kimia analisis, dan pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal
- 1TP1. memahami proses bisnis bidang kimia analisis secara menyeluruh
- 2TP2. memahami pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal
Perkembangan teknologi di dunia kerja dan isu-isu global terkait kimia analisis
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami perkembangan teknologi kimia analisis dan isu-isu global seputar laboratorium kim ia analisis dan industri yang melibatkan kimia analisis, dari teknologi konvensional sampai dengan teknologi modern, Revolusi Industri 4.0, teknik digitalisasi, perubahan iklim dan aspek-aspek ketenagakerjaan.
- 1TP3. memahami perkembangan teknologi kimia analisis
- 2TP4. memahami isu-isu global seputar laboratorium kim ia analisis dan industri yang melibatkan kimia analisis
Profesi dan kewirausahaan (job-profile dan technopreneur), dan peluang usaha di bidang kimia analisis
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami profesi dan kewirausahaan (job- profile dan technopreneur), dan peluang usaha di bidang kimia analisis, serta dunia kerja bidang kimia analisis, untuk membangun vision dan passion, dengan melaksanakan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan.
- 1TP5. memahami profesi dan kewirausahaan dan peluang usaha di bidang kimia analisis
- 2TP6. memahami cara melaksanakan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan.
Teknik dasar proses kerja di bidang kimia analisis
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan teknik dasar proses kerja dibidang kimia analisis melalui pengenalan kegiatan praktik yang mencaku penerapan kimia dasar, penggunaan alat laboratorium dan instrumen, kalibrasi alat ukur dan instrumen, perawatan alat dan instrumen, penyimpanan alat, penyimpanan bahan kimia sesuai dengan ketentuan Material Safety Data Sheet (MSDS), membuat larutan dan pelabelan, penerapan konsep mol dan hukum yang berlaku, penerapan Susunan Periodik dan analisis bahan kimia.
- 1TP7. menerapkan teknik dasar proses kerja dibidang kimia analisis melalui penerapan kimia dasar
- 2TP8. memahami cara menggunakan alat laboratorium dan instrument
- 3TP9. memahami cara merawat alat dan instrument setelah digunakan
- 4TP10. memahami cara menyimpan bahan kimia sesuai dengan ketentuan Material Safety Data Sheet (MSDS)
Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya kerja industry, antara lain: praktik-praktik kerja yang aman, bahaya-bahaya di tempat kerja, prosedur- prosedur dalam keadaan darurat, dan penerapan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin), termasuk K3LH pada pengelolaan limbah B3 dan non B3.
- 1TP11. menerapkan K3LH di laboratorium kimia
- 2TP12. Memahami penerapan budaya kerja industri
Pengelolaan Laboratorium Kimia
Pada akhir fase E, peserta didik mampu mengaplikasikan bahan, alat dan fasilitas laboratorium, termasuk pengenalan jenis-jenis laboratorium kimia.
- 1TP13. memahami cara mengelola bahan, alat dan fasilitas laboratorium
- 2TP14. memahami jenis-jenis laboratorium
Pengelolaan Peralatan Laboratorium
Pada akhir fase E, peserta didik mampu mengaplikasikan peralatan laboratorium, termasuk penggunaan dan perawatan peralatan gelas, non gelas dan instrumen sederhana, serta mengenal instrumen yang sering digunakan di laboratorium berdasarkan prinsip kerja meliputi elektrometri spektrofotometri, dan kromatografi
- 1TP15. memahami cara mengelola peralatan gelas dan non gelas
- 2TP16. memahami instrumen yang sering digunakan di laboratorium
Larutan Standar
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan jenis-jenis larutan standar primer dan sekunder, konsentrasi larutan, macam- macam indikator, pembuatan label, teknik menyimpan bahan kimia dengan aman sesuai dengan tanda bahaya atau piktogram.
- 1TP17. Memahami penerapan jenis-jenis larutan standar dan indicator
- 2TP18. memahami cara membuat label bahan
- 3TP19. Memahami penerapan teknik menyimpan bahan kimia sesuai dengan tanda bahaya atau piktogram.
Analisis Kualitatif dan Kuantitatif Sederhana
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan metode analisis kualitatif dan kuantitatif secara sederhana yang meliputi analisis anion, kation melalui uji nyala, mutiara boraks dan analisis titrimetri dan gravimetri sederhana.
- 1TP20. Memahami penerapan metode analisis kualitatif secara sederhana
- 2TP21. Memahami penerapan metode analisis kuantitatif secara sederhana