Perpustakaan Guru
SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA

Alur tujuan pembelajaran mata pelajaran Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada Fase E mencakup delapan elemen utama yang berfokus pada pemahaman proses bisnis, teknologi, profil profesi, lingkup kerja, K3LH, etika profesi, prinsip akuntansi dasar, hingga penggunaan spreadsheet.

Alur tujuan pembelajaran mata pelajaran Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada Fase E mencakup delapan elemen utama yang berfokus pada pemahaman proses bisnis, teknologi, profil profesi, lingkup kerja, K3LH, etika profesi, prinsip akuntansi dasar, hingga penggunaan spreadsheet.

1. Proses bisnis di bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan tahapan proses akuntansi secara menyeluruh baik akuntansi pada perusahaan jasa, perusahaan dagang, dan perusahaan manufaktur antara lain menerapkan prinsip praktik profesional dalam bekerja, menerapkan praktik-praktik kesehatan dan keselamatan di tempat kerja, memproses entry jurnal, memproses buku besar, menyusun laporan keuangan, serta mengoperasikan paket program pengolah angka/spreadsheet.

  1. 11.1 Memahami proses bisnis secara menyeluruh pada bidang akuntansi dan keuangan lembaga
  2. 21.2 Memahami tahapan proses akuntansi secara menyeluruh pada perusahaan jasa, perusahaan dagang, dan perusahaan manufaktur

2. Perkembangan teknologi di industri dan dunia kerja serta isu-isu terkini di bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan perkembangan standar akuntansi mulai dari pembukuan secara manual sampai kepada penggunaan teknologi sebagai alat bantu, serta memahami perkembangan aplikasi komputer akuntansi yang banyak digunakan di dunia industri dan dunia kerja.

  1. 12.1 Memahami perkembangan standar akuntansi mulai dari pembukuan secara manual sampai kepada penggunaan teknologi yang banyak digunakan di dunia industri dan dunia kerja.
  2. 22.2 Memahami perkembangan aplikasi komputer akuntansi yang banyak digunakan di dunia industri dan dunia kerja.

3. Profil pekerjaan/profesi (job profile) dan peluang usaha di bidang akuntansi dan keuangan lembaga

Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan profesi akuntansi lulusan SMK untuk mendapatkan gambaran pekerjaan pada Level 2 KKNI Teknisi Akuntansi Junior serta meningkat menjadi Level 4 KKNI Teknisi Akuntansi Muda sehingga terinspirasi untuk mempelajari dengan tekun dan menumbuhkan rasa ingin tahu untuk mengikuti pembelajaran, menerapkan etika profesi akuntansi dengan baik agar mendapatkan kepercayaan dari atasan maupun kepuasan pengguna, sehingga menginspirasi dalam terbangunnya renjana (passion), rencana pengembangan diri, dan kebanggaan terhadap profesi akuntansi, serta mampu membaca peluang pasar dan usaha, serta melaksanakan pembelajaran berbasis projek nyata.

  1. 13.1 Memahami profesi akuntansi lulusan SMK
  2. 23.2 Memahami pengembangan karir profesi akuntansi

4. Lingkup kerja pada bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan siklus akuntansi pada perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur, baik secara manual maupun menggunakan aplikasi komputer akuntansi.

  1. 14.1 Memahami siklus akuntansi jasa dagang dan manufaktur secara manual
  2. 24.2 Memahami siklus akuntansi jasa dagang dan manufaktur menggunakan aplikasi komputer akuntansi

5. Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH)

Pada akhir fase E peserta didik mampu merapikan area kerja, menyiapkan dan mengecek peralatan kerja, menerapkan perilaku kerja aman di area kerja, mengidentifikasi bahaya dan pengendalian resiko, menerapkan praktik-praktik kesehatan diri dan keselamatan kerja, memahami upaya perlindungan kerja dengan baik, sehingga selalu dalam keadaan selamat dan sehat selama melakukan pekerjaannya di tempat kerja serta menerapkan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin).

  1. 15.1 Memahami Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH)
  2. 25.2 Memahami budaya kerja industri

6. Etika profesi di bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Pada akhir fase E peserta didik mampu melakukan identifikasi pedoman, prosedur, dan aturan yang berkaitan dengan industri jasa keuangan dan profesi yang ada dalam industri jasa keuangan, mengidentifikasi etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan dalam pelaksanaan pekerjaan, mengidentifikasi kompetensi personal dalam bidang akuntansi dan keuangan lembaga.

  1. 16.1 Memahami pedoman, prosedur, dan aturan industri jasa keuangan
  2. 26.2 Memahami profesi di bidang akuntansi dan keuangan lembaga

7. Prinsip-prinsip dan konsep Akuntansi Dasar dan Perbankan Dasar

Pada akhir fase E peserta didik mampu menjelaskan pengertian akuntansi, tujuan pencatatan akuntansi, pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi, prinsip-prinsip akuntansi, serta konsep akuntansi dasar dan perbankan dasar.

  1. 17.1 Memahami akuntansi dasar
  2. 27.2 Memahami perbankan dasar

8. Penggunaan aplikasi pengolah angka/spreadsheet

Pada akhir fase E peserta didik mampu mengoperasikan paket program pengolah angka (spreadsheet), mengolah data berdasarkan karakter, mengolah data berdasarkan rumus, mengolah data menggunakan fungsi, membuat format, serta membuat diagram.

  1. 18.1 Memahami aplikasi pengolah angka/spreadsheet