Alur Tujuan Pembelajaran Fase F
Alur Tujuan Pembelajaran untuk Fase F yang mencakup elemen mengalami, merefleksikan, berpikir dan bekerja artistik, menciptakan, serta berdampak.
Alur Tujuan Pembelajaran untuk Fase F yang mencakup elemen mengalami, merefleksikan, berpikir dan bekerja artistik, menciptakan, serta berdampak.
Mengalami (Experiencing)
Peserta didik memahami, membandingkan unsur-unsur rupa, prinsip desain di lingkungan sekitar dan pada karya seni rupa. Peserta didik membandingkan gaya seni rupa yang digunakan pada dua atau lebih karya seni rupa. Peserta didik mempresentasikan hasil perbandingan unsur-unsur rupa, prinsip desain, dan gaya seni rupa.
- 1Memahami unsur-unsur rupa dan prinsip desain di lingkungan sekitar dan pada karya seni rupa.
- 2Membandingkan unsur-unsur rupa dan prinsip desain di lingkungan sekitar dan pada karya seni rupa.
- 3Membandingkan gaya seni rupa yang digunakan pada dua atau lebih karya seni rupa.
- 4Mempresentasikan hasil perbandingan unsur-unsur rupa, prinsip desain, dan gaya seni rupa.
Merefleksikan (Reflecting)
Peserta didik mempresentasikan, memberi dan menerima umpan balik, menyatakan pendapat, serta mengevaluasi efektivitas suatu karya dan penciptaan karya seni rupa secara runtut dan terperinci dengan menggunakan kosa kata seni rupa yang tepat.
- 1Menggunakan secara terampil jenis alat, bahan, dan teknik spesifik yang dipilih untuk menciptakan karya seni rupa.
- 2Mengeksplorasi gagasan atau rencana untuk menciptakan karya seni rupa
- 3Mengembangkan gagasan atau rencana untuk menciptakan karya seni rupa berdasarkan pengalaman visualnya, keterampilan, dan pengetahuan interdisipliner
- 4Berkolaborasi dengan bidang keilmuan lain untuk menciptakan karya seni rupa
- 5Membuat karya berdasarkan gagasannya sendiri atau mengambil inspirasi dari luar dirinya dengan menggunakan dan menggabungkan pengetahuan unsur rupa, prinsip desain, gaya, atau teknik tertentu yang dikuasainya.
- 6Menyatakan pendapat mengenai suatu karya
- 7Memberikan umpan balik mengenai suatu karya, dengan menggunakan kosa kata seni rupa yang tepat
- 8Menerima umpan balik mengenai suatu karya, dengan menggunakan kosa kata seni rupa yang tepat
- 9Mengevaluasi efektivitas suatu karya dan penciptaan karya seni rupa secara runtut dan terperinci dengan menggunakan kosa kata seni rupa yang tepat.
- 10Merespons kejadian sehari-hari, keadaan lingkungan sekitar, isu-isu kontemporer di masyarakat, kesejahteraan emosinya, minat, dan pengalaman dirinya melalui karya seni rupa yang dibuatnya, dan berdampak positif karya tersebut bagi diri dan lingkungan sekitarnya