SiapQC lolos
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PRAKARYA -KERAJINAN
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan (Kerajinan) Fase F yang mencakup elemen Observasi dan Eksplorasi, Desain/Perencanaan, Produksi, serta Refleksi dan Evaluasi.
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan (Kerajinan) Fase F yang mencakup elemen Observasi dan Eksplorasi, Desain/Perencanaan, Produksi, serta Refleksi dan Evaluasi.
Elemen Observasi dan Eksplorasi
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengeksplorasi desain produk kerajinan nusantara dan/atau mancanegara berdasarkan nilai ergonomis, ekonomis, teknik, prosedur, display atau kemasan dan aspek pemasaran dari berbagai sumber
- 1Mampu mengeksplorasi desain produk kerajinan nusantara dan mancanegara berdasarkan nilai ergonomis, ekonomis, teknik, prosedur, display atau kemasan dan aspek pemasaran dari berbagai sumber
- 2Mampu membuat rancangan produk kerajinan nusantara sesuai proposal berdasarkan kajian teknologi produksi/ergonomi, studi kelayakan pasar serta potensi sumber daya yang tersedia
- 3Mampu mengembangkan produk kerajinan nusantara berdasarkan proposal atau desain dan ditampilkan dalam bentuk display atau kemasan yang menarik serta dipromosikan melalui berbagai media informasi dan komunikasi secara verbal maupun visual
- 4Mampu memberikan penilaian, argumentasi, dan rekomendasi produk kerajinan nusantara berdasarkan kajian teknologi produksi/ergonomis dan dampaknya terhadap lingkungan/budaya secara lisan, visual, dan grafis