SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) FASE F-KELAS XI DAN XII

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia Fase F untuk kelas XI dan XII SMA mencakup elemen menyimak, membaca dan memirsa, berbicara dan mempresentasikan, serta menulis.

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia Fase F untuk kelas XI dan XII SMA mencakup elemen menyimak, membaca dan memirsa, berbicara dan mempresentasikan, serta menulis.

MENYIMAK

Peserta didik mampu mengevaluasi berbagai gagasan dan pandangan berdasarkan kaidah logika berpikir dari menyimak berbagai tipe teks (deskripsi, laporan, rekon, eksplanasi, eksposisi, instruksi/prosedur, serta narasi) dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara; mengkreasi dan mengapresiasi gagasan dan pendapat untuk menanggapi teks yang disimak. Peserta didik mampu menyimak, menafsirkan, mengapresiasi, mengevaluasi, dan menciptakan teks sastra Nusantara (seperti puisi rakyat, pantun, syair, hikayat, gurindam) dan sastra universal seperti novel, puisi, prosa, drama, film, dan teks multimedia dan multimodal (lisan, audio, video, cetak, dan digital)

  1. 1Mengevaluasi berbagai gagasan dan pandangan berdasarkan kaidah logika berpikir dari teks yang disimak, dibaca, dan ditonton.
  2. 2Mengkreasi gagasan dan pendapat untuk menanggapi teks fiksi dan nonfiksi.
  3. 3Mengapresiasi gagasan dan pandangan untuk menanggapi teks fiksi dan nonfiksi.
  4. 4Mengomunikasikan gagasan, pikiran, dan kreativitas dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara secara logis, sistematis, kritis, dan kreatif.
  5. 5Memodifikasi/ mendekonstruksikan karya sastra untuk tujuan ekonomi kreatif.
  6. 6Memproduksi berbagai jenis karya sastra baik sastra nusantara maupun sastra universal secara kreatif.
  7. 7Menerapkan unsur-unsur penting dalam pementasan karya sastra secara kreatif dan menarik.
  8. 8Mengomunikasikan gagasan, pikiran, pandangan, pengetahuan metakognisi secara tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif.
  9. 9Mengkreasi teks refleksi diri secara mandiri dan kreatif.
  10. 10Memproduksi laporan hasil penelitian, teks fungsional dunia kerja, dan pengembangan studi lanjut secara logis dan sistematis.
  11. 11Mengomunikasikan dan mempertahankan hasil penelitian, serta menyimpulkan masukan dari mitra diskusi secara sistematis dan menarik.
  12. 12Menerapkan kemampuan berbahasa dalam menghasilkan karya tulis yang dapat dipublikasikan di media cetak maupun digital.