ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA (SENI MUSIK)
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Seni Budaya (Seni Musik) untuk Fase E ini mencakup elemen Mengalami, Merefleksikan, Berpikir dan Bekerja Artistik, Menciptakan, serta Berdampak.
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Seni Budaya (Seni Musik) untuk Fase E ini mencakup elemen Mengalami, Merefleksikan, Berpikir dan Bekerja Artistik, Menciptakan, serta Berdampak.
Mengalami (Experiencing)
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas kesan terhadap bunyi-musik, peka dan paham, serta secara sadar melibatkan konteks sajian musik dan berpartisipasi aktif dalam sajian musik
- 1Menyimak dan melibattkan diri dalam pengalaman kesan terhadap bunyi musik
- 2Memahami dan peka serta aktif melibatkan diri dalam sajian musik
- 3Menjalani kebiasaan baik dalam berpraktik musik
- 4Menjalani kebiasaan baik dalam berpraktik musik
Merefleksikan (Reflecting)
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas kesan terhadap bunyi-musik, peka dan paham, serta secara sadar melibatkan konteks sajian musik dan berpartisipasi aktif dalam sajian musik yang berguna bagi perbaikan hidup baik untuk diri sendiri. sesama, lingkungan, dan alam semesta.
- 1Melibatkan diri dan aktif atas kesan terhadap bunyi musik, peka dan paham serta sadar pada sajian musik
- 2Menghasilkan karya musik yang otentik dalam sajian musik
- 3Mendapat pengalaman dan kesan baik dalam kegiatan praktik musik dan bernyanyi
Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menjalani kebiasaan baik dan rutin dalam berpraktik musik sejak dari persiapan, saat, maupun usai berpraktik musik dengan kesadaran untuk perkembangan dan perbaikan kelancaran serta keluwesan bermusik, serta memilih, memainkan, menghasilkan, menganalisis, dan merefleksi karya-karya musik secara aktif, kreatif, artistik, dan musikal secara bebas dan bertanggung jawab, serta sensitif terhadap fenomena kehidupan manusia..
- 1Menjalani kebiasaan baik dan rutin dalam berpraktik musik
- 2Memilih , memainkan dan menganailisis dan merefleksikan secatra kartistik untuk perkembangan dan perbaikan kelancaran serta keluwesan bermusik, serta memilih, memainkan, menghasilkan, menganalisis, dan merefleksi karya-karya musik secara aktif, kreatif, artistik, dan musikal secara bebas dan bertanggung jawab, serta sensitif terhadap fenomena kehidupan manusia..
Menciptakan (Making/Creating)
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menghasilkan gagasan dan karya musik yang otentik dalam sebuah sajian dengan kepekaan akan unsur-unsur bunyi-musik baik intrinsik maupun ekstrinsik, keragaman konteks, melibatkan praktik-praktik selain musik (bentuk seni yang lain) baik secara terencana maupun situasional yang berguna bagi perbaikan hidup diri sendiri, sesama, lingkungan, dan alam semesta.
- 1Menghasilkan karya musik yang otentik dalam sajian musik
Berdampak (Impacting)
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menjalani kebiasaan baik dan rutin dalam berpraktik musik dan aktif dalam kegiatan-kegiatan bermusik lewat bernyanyi, memainkan media bunyi-musik dan memperluas wilayah praktik musiknya dengan praktik-praktik lain di luar musik serta terus mengusahakan mendapatkan pengalaman dan kesan baik dan berharga bagi perbaikan dan kemajuan diri sendiri secara utuh dan bersama.
- 1Menjalani, kebiasaan baik dan rutin dalam bernyanyi dan memainkan alat musik
- 2Mendapat pengalaman dan kesan baik dalam kegiatan praktik musik dan bernyanyi