ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

Allah

Peserta didik bertumbuh sebagai manusia dewasa secara holistik, baik secara biologis, sosial maupun spiritual dan keyakinan iman. Aktualisasi pribadi yang dewasa harus didukung oleh kesadaran akan kemahakuasaan Allah. Rasa bersyukur dan kritis dalam menghadapi berbagai persoalan hidup termasuk dalam menyikapi konsekuensi logis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sejalan dengan pertumbuhan menjadi dewasa, maka peserta didik memiliki hidup baru dalam Kristus. Menjadi manusia baru dibuktikan dengan cara mengembangkan kesetiaan, kasih, keadilan dan bela rasa terhadap sesama serta memiliki perspektif baru terhadap pemeliharaan dan perlindungan terhadap alam. Praktik hidup sebagai manusia dewasa yang sudah hidup baru diwujudkan juga dalam pemahamannya terhadap keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidik utama. Hidup sebagai manusia dewasa juga dibuktikan melalui komitmen dan praktik hidup yang berpihak pada penyelamatan alam. Terus membaharui diri dan membangun pemahaman yang komprehensive mengenai nilai-nilai iman Kristen yang diwujudkan dalam praktik kehidupan.

1. 1Memahami arti dewasa secara fisik, intelektual, emosional, sosial, moral dan spiritual.
2. 2Menghayati makna perilaku dewasa dan tidak dewasa dilingkungan keluarga dan masyarakat
3. 3Meyakini pesan Alkitab dalam Lukas 2:42-52, I Korintus 14: 20 dan Kolose 1:10,serta memiliki tekad untuk bertumbuh semakin dewasa.
4. 4Menghayati teks Alkitab tentang pemeliharaan Allah dalam kehidupan
5. 5Memahami cara Allah memelihara ciptaan-Nya diberbagai dinamika kehidupan
6. 6Meyakini kemahakuasaan Allah dalam memelihara kehidupan melalui puisi, cerita pendek atau narasi
7. 7Merancang sebuah kegiatan sebagi bentuk rasa syukur atas pemeliharaan Allah dalam suka maupun duka.
8. 8Memahami peran dan tanggungjawab orangtua sebagai pendidik utama dalam keluarga
9. 9Menghayati nilai-nilai iman Kristen sebagai dasar hidup keluarga
10. 10Mensyukuri kehadiaran orangtua sebagai pendidik utama
11. 11Memahami makna hidup baru.
12. 12Meyakini proses perubahan hidup seseorang menjadi pribadi yang lebih baik.
13. 13Menghayati pemeliharaan Allah dalam kehidupan Nuh.
14. 14Meyakini isi Alkitab Yeremia 1: 4-10 mengenai Allah membaharui hidup manusia.
15. 15Membuat komitmen kepada Allah untuk hidup kudus atas pembaharuan hidup yang dialaminya.

Manusia dan Nilai-nilai Kristiani

1. 1Memahami ciri-ciri manusia dewasa dalam pergaulan menurut Alkitab/beberapa teks Alkitab.
2. 2Meyakini pandangan Alkitab terhadap interaksi manusia dewasa dengan sesamanya
3. 3Menghayati manfaat pertemanan, persahabatan, dan pacaran sebagai manusia dewasa.
4. 4Membuat karya kreatif berdasarkan pengajaran iman Kristen terkait pertemanan, persahabatan dan pacaran.
5. 5Menghayati sikap kesetian, kasih dan keadilan sebagai dasar nilai-nilai Kristen dalam kehidupan keluarga dan masyarakat.
6. 6Memahami berbagai perilaku yang menyimpang dari nilai kesetian, kasih dan keadilan. dalam keluarga dan masyarakat
7. 7Merancang sebuah kegiatan sebagai wujud kesetian, kasih dan keadilan dalam hidup sehari-hari dalam keluarga dan lingkungan masyarakat
8. 8Membuat karya kreatif sebagai bentuk kesetian, kasih dan keadilan dalam hidup sehari-hari dalam keluarga dan lingkungan masyarakat (Contoh:berkunjung ke panti asuhan atau pati jompo).

Gereja dan Masyarakat Majemuk

1. 1Memahami makna diskriminasi dan menganalisis bukti - bukti perlakuan diskriminatif terhadap perbedaan ras/etnis, gender dan budaya dalam lingkup lokal, nasional dan internasional.
2. 2Meyakini teks Alkitab yang berhubungan dengan kepekaan dan belarasa terhadap manusia.
3. 3Membuat karya kreatif tentang kepekaan dan belarasa dalam kehidupan sehari-hari
4. 4Memahami sekolah dan keluarga sebagai lembagai Pendidikan.
5. 5Memahami peran sekolah dalam membantu orang tua mendidik anak anak.
6. 6Menghayati peran sekolah dan keluarga dalam mendidik serta melatih siswa hidup dalam kemajemukan

Alam dan Lingkungan Hidup

1. 1Memahami berbagai bentuk kerusakan alam yang disebabkan oleh manusia serta cara untuk mencegah dan mengatasi.
2. 2Menghayati peran berbagai pihak dalam menjaga dan melestarikan alam ciptaan Tuhan serta membuat karya kreatif yang berkaitan dengan upaya pencegahan kerusakan alam.
3. 3Menyakini teks alkitab yang berkaitan dengan memelihara dan melestarikan alam ciptaan Tuhan
4. 4Membuat karya nyata yang berkaitan dengan tanggung jawabnya memelihara alam ciptaan Allah