Perpustakaan Guru
SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Khonghucu untuk Fase E mencakup elemen Sejarah Suci, Kitab Suci, Keimanan, Tata Ibadah, dan Perilaku Junzi.

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Khonghucu untuk Fase E mencakup elemen Sejarah Suci, Kitab Suci, Keimanan, Tata Ibadah, dan Perilaku Junzi.

Sejarah Suci

Peserta didik menganalisis karya dan nilai keteladanan para Nabi dan Suci, menganalisis sejarah masuknya agama Khonghucu, perkembangan, dan eksistensi agama Khonghucu di Indonesia, dan menceritakan kisah hidup Zilu, Zigong, dan Gong Ye Chang.

  1. 1Menganalisis karya dan nilai keteladanan para Nabi dan Raja Suci.
  2. 2Menganalisis sejarah masuknya agama Khonghucu, perkembangan, dan eksistensi agama Khonghucu di Indonesia.
  3. 3Memahami kisah hidup Zilu, Zigong, dan Gong Ye Chang

Kitab Suci

Peserta didik mengidentifikasi fase perkembagan kitab suci agama Khonghucu dan menidentifikasi bagian-bagian kitab Wujing

  1. 1Menganalisis fase perkembangan kitab suci agama Khonghucu
  2. 2Menganalisis bagian-bagian kitab Wujing
  3. 3Menganalisis bagian-bagian kitab Sishu

Keimanan

Peserta didik meyakini kebesaran (jalan suci) Tian, dan kekuasaan (hukum suci) Tuhan, menganalisis kebesaran dan kekuasaan Tian atas hidup dan kehidupan di dunia ini, menghayati makna diturunkannya wahyu Tuhan bagi agama Khonghucu, dan mengidentifikasi konsep dasar dan prinsip-prinsip Yin Yang.

  1. 1Menganalisis kebesaran dan kekuasaan Tian atas hidup dan kehidupan di dunia ini.
  2. 2Menghayati makna diturunkannya wahyu Tuhan bagi agama Khonghucu.
  3. 3Menganalisis konsep dasar dan prinsip-prinsip Yin Yang.

Tata Ibadah

Peserta didik menganalisis hakikat dan makna ibadah dan menerapkan persembahyangan kepada Tian.

  1. 1Menganalisis hakikat dan makna ibadah.
  2. 2Menganalisis tempat dan rumah ibadah Khonghucu dan dapat menerapkan persembahyangan kepada Tian.
  3. 3Menerapkan persembahyangan kepada Tian.

Perilaku Junzi (君 子)

Peserta didik menunjukkan sikap toleran dalam kehidupan bermasyarakat dan beragama, menganalisis perbedaan dan pentingnya kerukunan antar umat beragama, dan hidup harmonis dengan sesama, dan mengidentifikasi hakikat dan sifat dasar manusia.

  1. 1Menerapkan sikap toleran dalam kehidupan bermasyarakat dan beragama
  2. 2Menganalisis perbedaan dan pentingnya kerukunan antar umat beragama, dan hidup harmonis dengan sesama, dan mengidentifikasi hakikat dan sifat dasar manusia.