Alur Tujuan Pembelajaran

Berpikir Komputasional (BK)

Pada akhir fase E, peserta didik peserta didik mampu memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna, menerapkan keamanan dalam penyambungan perangkat ke jaringan lokal dan internet, mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai sumber baik secara manual atau otomatis dengan perkakas yang sesuai, memahami fitur lanjut, otomasi, serta integrasi aplikasi perkantoran, menerapkan strategi algoritmik standar untuk mengembangkan program komputer yang terstruktur dalam bahasa pemrograman prosedural tekstual sebagai solusi atas persoalan berbagai bidang yang mengandung data diskrit bervolume tidak kecil, bergotong royong untuk menyelesaikan suatu persoalan kompleks dengan mengembangkan (merancang, mengimplementasi, memperbaiki, menguji) artefak komputasional yang bersentuhan dengan bidang lain sesuai kaidah proses rekayasa, serta mengomunikasikan rancangan produk, produk, dan prosesnya secara lisan dan tertulis, memahami sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, mengenal berbagai bidang studi dan profesi terkait Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.

1. 1BK-01 : Memahami strategi algoritma standar searching untuk beberapa persoalan yang disajikan
2. 2BK-02: Memahami proses dan cara kerja beberapa algoritma proses sorting
3. 3BK-03: Memahami konsep struktur data stack dan queue serta operasi operasi yang dapat dikenakanpada struktur data tersebut

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

1. 1TIK-01: Melakukan integrasi antar aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi)
2. 2TIK-02: Menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran dan otomasinya
3. 3TIK-03: Menyajikan konten aplikasi dalam berbagai representasi yang mudah untuk dianalisis

Sistem Komputer (SK)

1. 1SK-01: Memahami Peran Sistem Operasi dan Mekanisme Internal yang terjadi
2. 2SK-02: Memahami mekanisme interaksi manusia dengan perangkat keras
3. 3SK-03: Memahami mekanisme dan kolaborasi perangkat keras dengan perangkat lunak, yaitu eksekusi perintah di CPU dan memori

Jaringan Komputer dan Internet (JKI)

1. 1JKI-01: Memahami perbedaan jaringan local,internet, dan jenis-jenis konektivitas melalui jaringan kabel dan nirkabel
2. 2JKI-02 : Siswa mampu memahami teknologi komunikasi untuk keperluan komunikasi data dengan ponsel.
3. 3JKI-03 : Memahami pentingnya proteksi data pribadi saat terhubung ke jaringan internet serta menerapkan enkripsi untuk memproteksi dokumen.

Analisis Data (AD)

1. 1AD-01 : Mengenal lingkungan pengembangan, bahasa dari alat bantu untuk melakukan analisis secara online dan pengolahan data secara sederhana.
2. 2AD-02: Memahami data dapat dikoleksi secara otomatis, dikelola, dikumpulkan dan di tampilkan serta memahami aspek privasi dan keamanan data.
3. 3AD-03 : Memahami data yang terkumpul dalam jumlah besar dapat ditransformasi, digeneralisasi, disederhanakan untuk dimanfaatkan menjadi informasi dan melakukan intepretasi serta menggali makna berdasarkan data yang ada.

Algoritma dan Pemrograman (AP)

1. 1AP-01: Membaca dan menulis algoritma dengan benar
2. 2AP-02 : Mempraktikkan menulis kode program kemudian menjalankan dengan bahasa prosedural/tekstual tertentu.
3. 3AP-03 : Memahami konsep variable dan ekspresi dalam membuat program
4. 4AP-04 : Memahami konsep struktur kendali keputusan dan mengaplikasikannya kedalam bahasa pemrograman tertentu
5. 5AP-05 : Memahami konsep dan struktur control perulangan dan mengaplikasikan dalam Bahasa pemrograman tertentu
6. 6AP-06 : Memahami konsep fungsi dan implementasinya dalam bahasa pemrograman tertentu
7. 7AP-07 : Mampu mengaplikasikan konsep konsep pemrograman prosedural dalam menyelesaikan persoalan yang lebih kompleks dengan strategi algoritmik yang tepat

Dampak Sosial Informatika (DSI)

1. 1DSI-01: Memahami sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokoh yang menjadi pelaku sejarahnya
2. 2DSI-02 : Memahami dampak informatika pada aspek ekonomi dan hukum yang terjadi pada masyarakat.
3. 3DSI-03: Memahami bidang studi,profesi bidang informatika, dan peran informatika pada bidang lain
4. 4DSI-04 : Merancang atau gagasan berbasis informatika untuk menyelesaikan suatu permasalahan yang berdampak pada berbagai aspek kehidupan manusia.

Praktik Lintas Bidang (PLB)

1. 1PLB-01: Bergotong royong mengerjakan proyek Informatika
2. 2PLB-02: Mengidentifikasi persoalan untuk dijadikan proyek Informatika
3. 3PLB-03: Merancang komponen proyek Informatika
4. 4PLB-04: Mengimplementasikan proyek Informatika
5. 5PLB-05 Menguji proyek Informatika
6. 6PLB-06: Mengomunikasikan hasil proyek Informatika baik produk, proses, dan manfaat bagi masyarakat dalam bentuk lisan dan tertulis