ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KIMIA

Pemahaman Kimia

Pada akhir fase E, peserta didik memliki kemampuan untuk merespon isu-isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah. Kemampuan tersebut antara lain mengidentifikasi, mengajukan gagasan, merancang solusi, mengambil keputusan, dan mengkomunikasikan dalam bentuk projek sederhana atau simulasi visual menggunakan aplikasi teknologi yang tersedia terkait dengan energi alternatif, pemanasan global, pencemaran lingkungan, nanoteknologi, bioteknologi, kimia dalam kehidupan sehari-hari, pemanfaatan limbah dan bahan alam, pandemi akibat infeksi virus. Semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs). Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan tersebut dibangun pula akhlak mulia dan sikap ilmiah seperti jujur, objektif, bernalar kritis, kreatif, mandiri, inovatif, bergotong royong, dan berkebhinekaan global.

1. 1Memahami hakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatan kerja di laboratorium
2. 2Menerapkan konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari dan dapat membuat proyek sederhana
3. 3Memahami proses kimia dalam kehidupan sehari-hari
4. 4Menganalisis struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi
5. 5Menuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk menyelesaikan perhitungan kimia
6. 6Memahami konfigurasi elektron dan pola konfigurasi elektron terluar untuk setiap golongan dalam tabel periodik
7. 7Menganalisis fenomena pemanasan global dan merancang gagasan solutif dalam upaya penyelesaian masalah
8. 8Menganalisis limbah yang mencemari lingkungan dan bahan alam yang bermanfaat serta cara pengelolaannya