Alur Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Lintas Elemen

1. 1Memahami dan menganalisis gagasan teks, makna kata, dan informasi faktual yang dibaca untuk dapat dievaluasi keakuratan informasinya. (menyimak dan membaca)
2. 2Menilai akurasi dan kualitas data pada teks eksplanasi sebagai pembanding.
3. 3Menggunakan kaidah-kaidah kebahasaan yang digunakan dalam menyusun Laporan Hasil Observasi (LHO).
4. 4Menyimak dan mengidentifikasi informasi, struktur dalam teks lawakan tunggal.(menyimak dan membaca)
5. 5Menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan gagasan dan perasaan simpati, peduli, empati, dari teks visual yang dipirsa. (Membaca dan menulis)
6. 6Memahami kaidah-kaidah kebahasaan yang digunakan dalam menyampaikam kritik untuk menulis teks anekdot dengan informasi yang akurat dan merujuk pada sumber-sumber informasi yang valid dalam bentuk media kreatif. (menyimak, membaca, berbicara, dan mempresentasikan)
7. 7Menampilkan lawakan tunggal (stand up comedy) sebagai sarana menyampaikan kritik terhadap fenomena yang terjadi. Penyampaian kritik tersebut tetap harus memperhatikan kesantunan dalam berbicara maupun bersikap.
8. 8Menyimak dan memahami hikayat, definisi hikayat sebagai pijakan dasar kemudian mengidentifikasi karakteristik hikayat dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. (menyimak dan membaca)
9. 9Menganalisis dan membandingkan karakteristik unsur intrinsik, ekstrinsik pada hikayat dan cerpen. (menyimak dan membaca)
10. 10Menulis teks fiksi dan membuat media presentasi cerita pendek berupa video gerak henti (stop motion) dan menyajikan teks narasi dalam bentuk monolog secara runtut dan kreatif lalu memublikasikannya. (menulis dan berbicara/ mempresentasikan)
11. 11Menyimak, memahami, dan menilai informasi teks negosiasi dengan akurat, kritis, dan reflektif. (menyimak dan membaca)
12. 12Menganalisis struktur, makna kata, dan kaidah-kaidah kebahasaan dalam teks negosiasi.
13. 13Membandingkan teks negosiasi dengan teks deskripsi secara akurat.
14. 14Menulis teks negosiasi naratif dengan logis dan menyajikan teks negosiasi dalam bentuk dialog dengan runtut, kreatif, dan metode yang tepat. (menulis dan berbicara/ mempresentasikan)
15. 15Mengalihwahanakan teks berbentuk dialog ke bentuk naratif secara logis, kreatif, dan menggunakan alur yang runtut.
16. 16Memahami, menganalisis karakteristik, struktur, dan ide pokok serta ide penjelas teks biografi dan teks rekon secara akurat, kritis untuk menemukan gagasan, pikiran, dan pesan yang tersurat dan tersirat. (menyimak dan membaca)
17. 17Memahami unsur-unsur kebahasaan, menelaah tanda baca dan kata serapan dengan menggunakan pendukung sumber lain (KBBI V, dll) dalam teks biografi dan rekon. (menyimak dan membaca)
18. 18Menulis dan mempresentasikan teks biografi untuk berbagai tujuan secara runtut, logis, dan kreatif. (menulis dan berbicara/ mempresentasikan)
19. 19Menyimak dan memahami pengertian, karakteristik puisi dengan reflektif dan kritis, diksi dalam teks puisi yang dibacakan dengan reflektif dan kritis.
20. 20Mengidentifikasi tema dan suasana, mendiskusikan dan menilai efektivitas pemilihan kata/diksi, pengaturan rima, dan tampilan tipografi dalam mendukung makna dan amanat puisi untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat dalam teks puisi. (menyimak, membaca, dan berbicara)
21. 21Menyajikan pembacaan puisi, musikalisasi puisi, dan menulis tanggapan dari hasil membaca antologi puisi dalam bentuk resensi buku secara logis dan kritis. (presentasi, membaca, dan menulis)