Alur Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Fase E

Menyimak

Peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari menyimak berbagai tipe teks dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara.

1. 1Memahami dan menganalisis gagasan teks yang dibaca untuk dapat dievaluasi keakuratan dan kualitas data informasi sehingga peserta didik mampu menulis dalam Laporan Hasil Observasi.
2. 2Memahami informasi dan makna tersirat dalam teks melalui identifikasi kata-kata baru yang ditemukan di topik tertentu dalam tulisan. Serta mampu mengubah informasi yang tidak akurat, tidak dapat dipahami, dan dapat mengkreasikannya ke dalam teks yang dapat diterbitkan di media cetak maupun elektronik.
3. 3Menganalisis dan mengevaluasi gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam teks anekdot. Mampu menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan gagasan dan perasaan simpati, dan/atau pendapat pro/kontra dari teks visual secara kreatif.
4. 4Menuliskan ke dalam bentuk teks eksposisi dari hasil penelitian sebagai sumber dalam menyampaikan kritik sosial,
5. 5Menentukan gagasan, pikiran, dan pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif dalam bentuk teks hikayat mengaitkan dengan nilai-nilai kehidupan yang berlaku pada masa lalu dan sekarang. Membaca untuk menilai dan mengkritisi karakterisasi nilai intrinsik dan eksterinsik pada hikayat.
6. 6Mengevaluasi akurasi dan kualitas data informasi berupa gagasan, pesan dalam teks negosiasi berbentuk dialog secara akurat, kritis, dan reflektif. Mengkonsepkan teks dalam bentuk dialog ke bentuk naratif secara logis, kreatif, dan menggunakan alur yang runtut.
7. 7Menyajikan teks biografi secara rinci, logis, dan kreatif. Menganalisis informasi berupa ide pokok serta ide penjelas. Dengan menggunakan sumber pendukung lain untuk menelaah penggunaan tanda baca dan kata serapan dalam teks biografi.
8. 8Menuliskan biografi untuk berbagai tujuan secara logis dan kreatif. Menganalisis teks untuk menemukan gagasan, pikiran, atau pesan yang tersurat dan tersirat.
9. 9Memahami diksi dalam teks puisi dan menilai efektivitas pemilihan kata/diksi, pengaturan rima. Dengan tampilan tipografi dalam mendukung makna dan amanat puisi dalam teks puisi yang dibacakan dengan kritis dan reflektif.
10. 10Mengidentifikasi tema dan suasana untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat dalam teks puisi. Menuliskan puisi dengan tema kebhinekaan dalam cipta karya pribadi.
11. 11Mensimulasikan pembacaan puisi sastrawan terkenal dengan memodifikasi ke musikalisasi puisi dengan penghayatan, ekspresi, gesture, suara, dan metode yang sesuai secara kreatif. Menulis tanggapan dari antologi puisi dalam bentuk resensi buku secara logis dan kritis.