Perpustakaan Guru
SiapQC lolos

Alur Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran Seni Rupa Fase C

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Seni Rupa Fase C untuk kelas V dan VI SD/MI mencakup elemen Mengalami, Menciptakan, Merefleksikan, Berpikir dan Bekerja Artistik, serta Berdampak.

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Seni Rupa Fase C untuk kelas V dan VI SD/MI mencakup elemen Mengalami, Menciptakan, Merefleksikan, Berpikir dan Bekerja Artistik, serta Berdampak.

Mengalami (Experiencing)

Peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan garis pijak dan proporsi. Peserta didik terbiasa menggunakan alat, bahan dan prosedur dasar yang tepat dalam menggambar, mewarnai, membentuk, memotong dan merekat.

  1. 1Memahami penggunaan garis pijak dan proporsi dalam menuangkan pengalamannya kesehariannya secara visual.
  2. 2Memahami penggunaan alat, bahan dan prosedur dasar yang tepat dalam menggambar, mewarnai, membentuk, memotong dan merekat.
  3. 3Mengeksplorasi pilihan alat dan bahan yang tersedia di sekitar sebagai alternatif bahan, alat untuk menggambar, mewarnai, membentuk, memotong dan merekat dengan berbagai prosedur dasar sederhana.

Menciptakan (Making/Creating)

Peserta didik mampu menciptakan karya 2 atau 3 dimensi dengan mengeksplorasi, menggunakan dan menggabungkan elemen seni rupa berupa garis, bentuk, tekstur dan ruang. Peserta didik mulai menggunakan garis horizon dalam karya 2 dimensi. Selain itu, peserta didik mulai menerapkan keseimbangan dan irama/ritme dalam warna, garis atau bentuk dalam karyanya.

  1. 1Menerapkan garis horizon dalam karya dua dimensi dengan mempertimbangkan keseimbangan dan irama/ritme dalam warna, garis atau bentuk dalam karyanya.
  2. 2Menciptakan karya 2 atau 3 dimensi dengan mengeksplorasi, menggunakan dan menggabungkan elemen seni rupa berupa garis, bentuk, tekstur dan ruang.

Merefleksikan (Reflecting)

Peserta didik mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari karya seni dari orang lain atau era atau budaya tertentu) serta pengalaman dan perasaannya mengenai karya tersebut.

  1. 1Menjelaskan hasil refleksi melalui ungkapan pendapat dari hasil karya
  2. 2Mengevaluasi sesuai dengan perasaan dan minat dari karya yang sudah diciptakan untuk lingkungannya (teman, keluarga, sekolah).