ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Fase C
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti untuk Fase C mencakup lima elemen yaitu Kitab Suci Weda, Tattwa/Sraddha dan Bhakti, Susila, Acara, serta Sejarah Agama Hindu.
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti untuk Fase C mencakup lima elemen yaitu Kitab Suci Weda, Tattwa/Sraddha dan Bhakti, Susila, Acara, serta Sejarah Agama Hindu.
Kitab Suci Weda (Sumber Ajaran)
Peserta didik dapat memiliki pengetahuan akan nilai-nilai dalam kitab Mahabharata sebagai subbagian dari Weda Smrti dan memahami Catur Weda sebagai subbagian dari Weda Sruti untuk pedoman dalam penerapan Dharma Agama dan Dharma Negara.
- 1Mengetahui isi ringkas cerita Mahabharata, serta mengenal nilai-nilai dalam Mahabharata, sebagai subbagian dari Weda Smrti untuk pedoman dalam penerapan Dharma Agama dan Dharma Negara.
- 2Mengetahui Catur Weda sebagai subbagian dari Weda Sruti untuk pedoman dalam penerapan Dharma Agama dan Dharma Negara.
Tattwa / Sraddha dan Bhakti
Peserta didik memahami konsep ketuhanan dalam bentuk unsur Panca Mahabhuta sebagai pembentuk alam semesta beserta dengan isinya dan mengetahui hukum keadilan tertinggi di alam semesta (hukum sebab akibat) yang dapat diaktualisaiskan dalam kehidupan sehari-hari
- 1Memahami dan menguraikan konsep ketuhanan dalam bentuk unsur Panca Mahabhuta sebagai pembentuk alam semesta beserta dengan isinya.
- 2Memahami dan menunjukkan contoh-contoh hukum keadilan tertinggi di alam semesta (hukum sebab akibat) yang dapat diaktualisaiskan dalam kehidupan sehari-hari.
Susila
Peserta didik dapat memahami ajaran Catur Guru dan Catur Asrama sebagai bentuk ajaran etika Hindu dengan isu yang teraktual untuk lebih memahami moralitas dalam bingkai sosial dan kenegaraan
- 1Memahami, menerapkan, dan menunjukan contoh-contoh ajaran Catur Guru sebagai bentuk ajaran etika Hindu dengan isu yang teraktual untuk lebih memahami moralitas dalam bingkai sosial dan kenegaraan
- 2Memahami, menerapkan, dan menunjukan contoh-contoh ajaran Catur Asrama sebagai bentuk ajaran etika Hindu dengan isu yang teraktual untuk lebih memahami moralitas dalam bingkai sosial dan kenegaraan
Acara (panca Yājña)
Peserta didik dapat mengetahui korban suci (panca Yājña) dan manggalaning Yājña sebagai bagian integral dari pelaksanaan kehidupan sosial agama Hindu sesuai daerah setempat.
- 1Mengenal, memahami, dan menunjukan contoh-contoh pelaksanaan Panca Yājña sebagai bagian integral dari pelaksanaan kehidupan sosial agama Hindu sesuai daerah setempat.
- 2Mengenal dan memahami tata cara pekasanaan manggalaning Yājña sebagai bagian integral dari pelaksanaan kehidupan sosial agama Hindu sesuai daerah setempat.
Sejarah Agama Hindu
Peserta didik dapat mengetahui sejarah Hindu di Indonesia sebelum dan setelah kemerdekaan, dan dapat menjabarkan dinamika yang terjadi dalam perkembangannya Sebagai pedoman dalam kehidupan untuk menghargai sejarah dan pelestarian agama dan budaya.
- 1Mengetahui sejarah Hindu di Indonesia sebelum dan setelah kemerdekaan, sebagai pedoman dalam kehidupan untuk menghargai sejarah dan pelestarian agama dan budaya.
- 2Menjabarkan dinamika sejarah Hindu di Indonesia sebelum dan setelah kemerdekaan Sebagai pedoman dalam kehidupan untuk menghargai sejarah dan pelestarian agama dan budaya.