Alur Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran Matematika

Bilangan

1. 1Menunjukan pemahaman dan intuisi bilangan (Number sense) pada bilangan cacah sampai 1.000.000.
2. 2Membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan cacah sampai 1.000.000.
3. 3Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 100.000.
4. 4Melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000.
5. 5Mengisi nilai yang belum diketahui dalam sebuah kalimat matematika yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pada bilangan cacah sampai 1000.
6. 6Mengisi nilai yang belum diketahui dalam sebuah kalimat matematika yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pada bilangan cacah sampai 1000.
7. 7Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan uang.
8. 8Bernalar secara proporsional untuk menyelesaikan masalah sehari-hari dengan rasio satuan.
9. 9Menggunakan operasi perkalian dan pembagian dalam menyelesaikan masalah sehari-hari yang terkait dengan proporsi.
10. 10Menghitung durasi waktu dan mengukur besar sudut.
11. 11Menentukan keliling dan luas bangun datar segitiga.
12. 12Menentukan keliling dan luas bangun datar segiempat.
13. 13Menentukan keliling dan luas bangun datar segi banyak dan bangun datar gabungan.
14. 14Menentukan lokasi pada peta yang menggunakan sistem berpetak.
15. 15Mengonstruksi dan mengurai bangun ruang (kubus, balok, dan gabungannya).
16. 16Mengenali visualisasi spasial (bagian depan, atas, dan samping).
17. 17Membandingkan karakteristik antar bangun datar dan antar bangun ruang.
18. 18Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan FPB.
19. 19Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK.
20. 20Membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan termasuk pecahan campuran.
21. 21Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan.
22. 22Melakukan operasi perkalian dan pembagian pecahan dengan bilangan asli.
23. 23Mengidentifikasi, meniru dan mengembangkan pola bilangan membesar dan mengecil yang melibatkan perkalian dan pembagian.
24. 24Mengurutkan dan membandingkan data banyak benda dan data hasil pengukuran.
25. 25Menyajikan data banyak benda dan data hasil pengukuran dalam bentuk gambar, piktogram, diagram batang dan tabel distribusi frekuensi untuk mendapatkan informasi.
26. 26Menentukan kejadian dengan kemungkinan yang lebih besar dalam suatu percobaan acak.