Belajar Bersama Kecerdasan Artifisial: Si Cerdas yang Terus Belajar

Bersiap-Siap Belajar

Pernahkah kamu mengelompokkan benda-benda di rumah? Misalnya, menyusun mainan berdasarkan warna atau memisahkan buah dan sayur di dapur? Ternyata, saat kamu mengelompokkan sesuatu berdasarkan ciri-ciri tertentu, kamu sedang melakukan klasifikasi.

Coba sebutkan contoh pengelompokkan yang pernah kamu lakukan, baik di rumah ataupun di sekolah.

1. ......................................................................................................................
2. ......................................................................................................................
3. ......................................................................................................................

Tantangan Awal

Coba bayangkan kamu sedang melihat banyak benda berbeda seperti di gambar. Menurutmu, benda-benda itu bisa dikelompokkan berdasarkan apa saja?

• Dikelompokkan berdasarkan
• Dikelompokkan berdasarkan
• Dikelompokkan berdasarkan

Lalu, jika ada Kecerdasan Artifisial (KA) yang bisa membantu mengelompokkan benda-benda itu, menurutmu, bagaimana cara KA tahu benda mana yang sesuai kelompoknya atau bukan?

Apakah KA bisa belajar seperti manusia? Apakah hasilnya selalu benar? Cobalah jawab beberapa pertanyaan berikut ini.

1. Kamu memiliki apel, jeruk, dan pisang. Cara terbaik untuk mengelompokkannya adalah berdasarkan .... a. warna kulitnya b. jenis makanannya c. tempat membelinya d. waktu kamu memakannya
2. Saat dikelompokkan, semua benda hanya bisa masuk ke satu kelompok saja. (BENAR / SALAH)
3. Menurutmu, apa yang dibutuhkan Kecerdasan Artifisial (KA) untuk bisa mengenali benda? a. Guru yang sabar b. Koneksi internet c. Banyak data contoh d. Warna benda yang sama
4. Manakah contoh kegiatan mengelompokkan benda berdasarkan jenisnya? a. Memisahkan buku dan alat tulis b. Menyimpan semua barang di dalam tas c. Meletakkan semua benda di satu meja d. Mengacak semua benda ke dalam satu kotak
5. Kecerdasan Artifisial bisa belajar mengenali pola dari data. (BENAR / SALAH)

Yuk, Belajar Bersama!

A. Klasifikasi dalam Kehidupan Sehari-Hari

Coba perhatikan buku-buku di perpustakaan. Buku dikelompokkan berdasarkan topiknya. Ada buku cerita, buku pelajaran, buku bergambar, dan sebagainya. Tujuannya adalah agar kita bisa mencarinya dengan cepat.

Sementara di supermarket, barang-barang dikelompokkan ke dalam raknya masing-masing seperti makanan, minuman, dan perlengkapan mandi. Pengelompokkan ini bertujuan untuk memudahkan pembeli menemukan barang yang perlu dibeli.

Kamu pasti sering melihat banyak benda di sekitarmu, baik itu di rumah, di sekolah, atau bahkan di tasmu. Pernahkah kamu memisahkan mainan mobil dari boneka? Atau memisahkan baju berwarna terang dari baju berwarna gelap? Tanpa disadari, kamu sedang melakukan klasifikasi.

Cara mengelompokkan benda berdasarkan ciri-ciri tertentu disebut dengan klasifikasi. Klasifikasi sangat membantu kita dalam kehidupan sehari-hari. Bayangkan jika semua benda dicampur jadi satu, tentu akan sulit ditemukan. Dengan klasifikasi, hidup jadi lebih teratur dan mudah. Contoh klasifikasi dengan ciri-ciri tertentu, misalnya:

• Berdasarkan warna: Mengelompokkan baju merah, biru, dan putih ke dalam tumpukan berbeda.
• Berdasarkan ukuran: Memisahkan buku kecil dan buku besar di rak.
• Berdasarkan fungsi: Mengelompokkan alat tulis sesuai kegunaannya seperti pensil, penghapus, dan penggaris.

Klasifikasi bukan hanya soal merapikan benda, melainkan juga melatih cara berpikir logis. Saat mengelompokkan sesuatu, kamu belajar melihat persamaan, perbedaan, dan alasan kenapa suatu benda masuk ke kelompok tertentu. Misalnya, apel dan tomat sama-sama berbentuk bulat dan berwarna merah, tetapi jenisnya berbeda.

Aktivitas 1: Think-Pair-Share (Pikirkan-Diskusikan-Berpasangan-Bagikan Hasil Diskusi)

1. Think (Pikirkan secara pribadi): Ambil waktu sejenak untuk memikirkan manfaat dari mengelompokkan benda/informasi, apa jadinya jika tidak ada klasifikasi, dan apa yang mungkin terjadi.
2. Pair (Diskusikan berpasangan): Diskusikan jawabanmu dengan teman di sebelahmu.
3. Share (Bagikan hasil diskusi): Bagikan hasil diskusimu ke seluruh kelas.

Aktivitas 2: Permainan Klasifikasi Berganda

• Misi: Bersama kelompokmu, temukan dua aturan atau cara yang berbeda untuk mengelompokkan semua gambar benda yang ada.
• Peralatan: Satu set Kartu Tantangan Klasifikasi.

B. Bagaimana Kecerdasan Artifisial Melakukan Klasifikasi

Tahukah kamu kalau komputer dan robot juga bisa melakukan klasifikasi dengan bantuan kecerdasan artifisial? Mirip seperti manusia, KA ternyata bisa belajar juga, tetapi dengan cara yang sedikit berbeda.

Aktivitas 4: Apa Persamaannya?

Koka punya enam makanan sehat (Jeruk, Stroberi, Apel, Semangka, Wortel, Brokoli) yang dibagi menjadi dua kelompok. Jawablah pertanyaan mengenai persamaan dan perbedaan kelompok tersebut serta buat kelompokmu sendiri.

Aktivitas 5: Kelompokkan Buah Kesukaan Alya

Kerjakan aktivitas ini secara mandiri dengan mengelompokkan buah berdasarkan warna buahnya.

Aktivitas 6: Ahli Klasifikasi

Kelompokkan 5-10 benda di sekelilingmu ke dalam dua kelompok berdasarkan ciri yang kalian tentukan sendiri (warna, bentuk, ukuran, atau fungsi).

Aktivitas 7: Misi Klasifikasi

Membantu Arif dan Pepi menata kembali barang-barang yang berserakan di kelas dengan membuat dua aturan klasifikasi sekaligus.

C. Klasifikasi Manual dan Klasifikasi oleh Kecerdasan Artifisial

Klasifikasi bisa dilakukan oleh manusia secara manual atau menggunakan kecerdasan artifisial (KA).

• Klasifikasi Manual: Dilakukan oleh manusia menggunakan indera & logika.
• Klasifikasi oleh KA: Dilakukan oleh komputer menggunakan sensor & data.

Aktivitas 8: Eksperimen Klasifikasi Manual dan Klasifikasi oleh KA

Melakukan dua percobaan: Skenario 1 (Klasifikasi Manual menggunakan kartu gambar) dan Skenario 2 (Klasifikasi oleh KA menggunakan Code.org > AI for Oceans).

Mini Proyek: Merancang Desain Sistem Aplikasi Klasifikasi Pintar

Merancang ide awal sistem klasifikasi KA yang bisa digunakan di kehidupan sehari-hari dalam kelompok.

D. Pengaruh Data Input terhadap Hasil Klasifikasi Kecerdasan Artifisial

Tahukah kamu bahwa hasil kerja KA sangat bergantung pada kualitas dan kelengkapan data yang dimasukkan? Data yang kita berikan kepada KA disebut data Input. Data bias terjadi ketika KA hanya belajar dari sebagian kecil informasi dan tidak bisa mengenali seluruh variasi yang ada.

Aktivitas 9: Kalau Datanya Kurang, Apa yang Terjadi?

Menjawab pertanyaan mengenai apa yang terjadi jika KA hanya diberi gambar kucing berbulu putih.

Aktivitas 10: Data Beragam

Mengelompokkan benda-benda sehari-hari menggunakan kartu tantangan dengan kriteria berbeda dan mengamati pengaruh variasi data terhadap hasil klasifikasi.

Aktivitas 11: Jejak Belajarku bersama KA

Membuat jejak tapak kaki di kertas kosong untuk menuliskan satu hal baru yang dipelajari tentang klasifikasi KA dan satu hal yang ingin dicoba/dipelajari lebih lanjut.

Uji Kompetensi

Berisi soal-soal latihan dan evaluasi pemahaman siswa mengenai Klasifikasi dalam Kehidupan Sehari-hari, Bagaimana KA Melakukan Klasifikasi, Klasifikasi Manual dan Klasifikasi oleh KA, serta Pengaruh Data Input terhadap Hasil Klasifikasi KA.

Pengayaan

• Alternatif 1: Mengenal Pola Bersama KA – Aktivitas Digital menggunakan Teachable Machine.
• Alternatif 2: Permainan Si Cerdas – Klasifikasi Manual atau KA.

Refleksi

Selamat! Kamu telah berhasil menyelesaikan pembelajaran di Bab 4. Jawablah Pertanyaan Refleksi mengenai bagian yang menarik, bagian yang sulit, penggunaan teknologi, hal yang ingin dipelajari, dan ketertarikan baru terhadap KA.

Glosarium

Daftar istilah penting beserta definisinya seperti abstraksi, algoritma, data, data bias, dekomposisi, kecerdasan artifisial, klasifikasi, masukan (input), luaran (output), dan lain-lain.