Bab 4 | Air Sumber Kehidupan

A. Ke mana Air Mengalir

Bumi tersusun oleh lebih dari 71% air yang tersebar di pantai, sungai, danau, dan bendungan. Air mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah. Air sungai mengalir dari hulu (titik awal di tempat tinggi) ke hilir (titik akhir di tempat rendah) yang bermuara ke laut, danau, atau sungai yang lebih besar.

Tujuan Pembelajaran

Pada kegiatan ini, siswa diharapkan dapat menceritakan perjalanan dan kondisi air di sekitar serta memahami arah aliran air.

B. Beginilah Terjadinya Siklus Air

Siklus air adalah perputaran air secara terus-menerus dari bumi ke atmosfer dan kembali ke bumi dengan bantuan panas matahari. Tahapan siklus air meliputi:

1. Transpirasi: Pelepasan uap air ke udara dari tumbuhan melalui stomata.
2. Evaporasi: Penguapan air di permukaan bumi karena pemanasan matahari.
3. Kondensasi: Uap air di atmosfer berubah menjadi tetesan air membentuk awan.
4. Presipitasi: Tetesan air jatuh ke bumi sebagai hujan, es, atau salju.
5. Infiltrasi: Penyerapan air hujan ke dalam tanah.

Siklus ini menjaga ketersediaan air bersih, kelembapan, dan keseimbangan ekosistem. Aktivitas manusia seperti pencemaran air dan eksploitasi air tanah dapat berdampak negatif pada siklus ini.

Belajar Lebih Lanjut: Hujan Asam

Hujan asam terjadi ketika gas berbahaya dari aktivitas manusia (kendaraan, pabrik) bergabung dengan tetesan air di atmosfer. Dampaknya meliputi kerusakan tanaman, polusi air, kematian biota air, dan korosi pada bangunan logam.

C. Ke mana Air Bersih di Lingkunganku?

Air bersih sangat penting bagi kebutuhan dasar manusia. Syarat air yang aman digunakan adalah tidak berbau, tidak berwarna, tidak berasa, tidak keruh, tidak mengandung logam/kimia berbahaya, dan bebas mikroorganisme berbahaya.

Refleksi

Siswa diminta untuk melakukan refleksi diri mengenai pengalaman belajar di Bab 4, termasuk apa yang baru diketahui, perasaan selama belajar, kesulitan yang dihadapi, serta hal yang ingin dipelajari lebih lanjut.