SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) FASE C MATA PELAJARAN IPAS

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran IPAS Fase C mencakup pemahaman sains dan keterampilan proses yang disusun secara sistematis untuk peserta didik.

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran IPAS Fase C mencakup pemahaman sains dan keterampilan proses yang disusun secara sistematis untuk peserta didik.

Pemahaman IPAS (sains) dan Keterampilan proses

  1. 1Menggunakan peta konvensional/digital untuk mengenal letak dan kondisi geografis negara Indonesia.
  2. 2Mengenal keragaman budaya nasional yang dikaitkan dengan konteks kebhinekaan.
  3. 3Menyelidiki bagaimana hubungan saling ketergantungan antar komponen biotik abiotik dapat memengaruhi kestabilan suatu ekosistem di lingkungan sekitarnya.
  4. 4mengidentifikasi pola hidup yang menyebabkan terjadinya permasalahan lingkungan
  5. 5memprediksi dampak pola hidup menyebabkan terjadinya permasalahan lingkungan terhadap kondisi sosial kemasyarakatan, ekonomi.
  6. 6merefleksikan bagaimana perubahan kondisi alam di permukaan bumi terjadi akibat faktor alam maupun perbuatan manusia,
  7. 7mengenal berbagai macam kegiatan ekonomi masyarakat dan ekonomi kreatif di lingkungan sekitar
  8. 8melakukan suatu tindakan atau mengambil suatu keputusan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari berdasarkan pemahaman terhadap kekayaan kearifan lokal yang berlaku di wilayahnya serta nilai-nilai ilmiah dari kearifan lokal tersebut.
  9. 9Menceritakan perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan imperialisme, merefleksikan perjuangan para pahlawan dalam upaya merebut dan mempertahankan kemerdekaan serta meneladani perjuangan pahlawan dalam tindakan nyata sehari-hari.
  10. 10Melakukan simulasi dengan menggunakan gambar/ bagan/ alat/ media sederhana tentang sistem organ tubuh manusia (sistem pernafasan/ pencernaan/peredaran darah) yang dikaitkan dengan cara menjaga kesehatan organ tubuhnya dengan benar.
  11. 11Mendemonstrasikan bagaimana penerapan konsep gelombang (bunyi dan cahaya) dalam kehidupan sehari-hari
  12. 12Mendemonstrasikan bagaimana sistem tata surya bekerja dan kaitannya dengan gerak rotasi dan revolusi bumi.
  13. 13Mendeskripsikan adanya ancaman krisis energy yang dapat terjadi di lingkungan sekitar.
  14. 14Mengusulkan upaya-upaya individu maupun kolektif yang dapat dilakukan untuk menghemat penggunaan energy dan serta penemuan sumber energi alternative yang dapat digunakan menggunakan sumber daya yang ada di sekitarnya.