Bab 6: Satu Titik

Tujuan Pembelajaran

Dengan mempelajari Bab 6 ini diharapkan kamu dapat:

• memahami kata-kata baru pada teks yang dibaca;
• menggunakan kaidah kebahasaan: kalimat efektif;
• memahami maksud yang disampaikan oleh suatu puisi;
• menulis teks dengan kalimat dan kata-kata yang dipilih dan ditata secara cermat;
• menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca dari teks narasi/informasi; dan
• memahami kejadian dalam teks narasi.

Siap-Siap Belajar

Bumi memiliki bentang alam yang sangat beragam. Bentang alam adalah semua bentuk permukaan bumi yang terjadi akibat peristiwa alam. Bukit, pegunungan, laut, danau, dan lembah termasuk bentang alam.

Kalimat Efektif

Kalimat efektif adalah kalimat yang disusun sesuai kaidah-kaidah kebahasaan yang berlaku. Susunan kata, ejaan, tanda baca, maupun strukturnya harus sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.

Ciri-ciri kalimat efektif adalah:

• mengikuti aturan ejaan bahasa Indonesia;
• memiliki unsur kalimat (setidaknya subjek dan predikat) yang digunakan dengan tepat;
• hemat kata, tidak bertele-tele; dan
• pesan yang disampaikan jelas, tidak membingungkan.

Puisi

Puisi merupakan salah satu cara mengungkapkan perasaan atau pikiran melalui tulisan. Kata-kata dipilih dengan tepat dan dirangkai dengan indah. Perasaan tersebut diungkapkan melalui perumpamaan atau majas, ataupun melalui kalimat yang lugas.

Majas Metafora

Majas adalah kiasan. Majas metafora adalah kiasan yang menggunakan kata atau kelompok kata yang bukan arti sebenarnya untuk menggambarkan sesuatu. Kata atau kelompok kata tersebut memiliki persamaan atau perbandingan dengan kata yang diwakilinya.

Laporan Perjalanan

Laporan perjalanan adalah tulisan yang berisi hasil dari kunjungan atau perjalanan ke suatu tempat. Laporan perjalanan berisi fakta atau informasi berdasarkan pengamatan atau pengalaman orang yang melakukan perjalanan. Unsur-unsur di dalam laporan perjalanan harus dapat menjawab pertanyaan ADiKSiMBa (apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, bagaimana).

Refleksi

Setelah menyelesaikan Bab 6, siswa diharapkan mampu melakukan refleksi diri mengenai kemampuan membaca, menulis, menggunakan kalimat efektif, memahami teks narasi, serta mencari informasi terkait bentang alam di Indonesia.