Bab 3 Lihat Sekitar

Tujuan Pembelajaran

Dengan mempelajari Bab 3 ini diharapkan kamu dapat:

• memaknai kosakata baru mengenai hal-hal menarik di lingkungan sekitar;
• menulis teks argumentasi;
• terlibat secara aktif dalam diskusi sesuai tata cara;
• menggunakan kaidah kebahasaan: awalan ‘ber-’;
• memahami instruksi lisan yang berkaitan dengan hal-hal menarik di lingkungan sekitar; dan
• menulis teks deskripsi.

Siap-Siap Belajar

Di jalan raya, di terminal, di pasar, atau di tempat-tempat lainnya kamu mungkin pernah melihat tanda atau lambang sebagai petunjuk. Tanda atau lambang seperti itu disebut rambu-rambu. Semua orang harus memahami dan menaati rambu-rambu supaya semua berjalan dengan tertib demi kebaikan bersama.

Paragraf Argumentasi

Saat berdiskusi atau menyampaikan pendapat secara lisan atau tertulis, kamu perlu menyebutkan alasan atau penyebab kamu berpendapat demikian. Pernyataan yang kamu sampaikan itu disebut argumentasi. Jika argumentasi disampaikan dalam bentuk tertulis atau dalam sebuah paragraf, paragraf yang kamu tulis disebut paragraf argumentasi.

Ciri-ciri paragraf argumentasi yaitu:

• mengandung pendapat, keyakinan, dan pandangan terhadap sebuah permasalahan;
• ada data akurat yang dipakai untuk meyakinkan orang lain;
• menjelaskan permasalahan dengan cara menganalisis dan menganalogikan; dan
• terdapat kesimpulan dalam bentuk pendapat yang lebih luas, tetapi bukan merupakan penegasan kembali topik utama.

Awalan ‘ber-’

Salah satu imbuhan di dalam bahasa Indonesia adalah awalan ‘ber-’. Fungsinya sebagai pembentuk kata kerja atau kata sifat. Kata kerja yang dibentuk oleh awalan ‘ber-’ tidak membutuhkan objek, karena itu kalimat yang dihasilkannya tidak bisa dijadikan kalimat pasif.

Penulisan kata yang memiliki imbuhan ‘ber-’ termasuk mudah, yaitu ‘ber-’ + kata dasar. Namun, ada pengecualian untuk kata dasar yang diawali huruf /r/ atau yang suku kata pertamanya berakhiran /er/. Bentuk katanya akan berubah menjadi ‘be-’.

Refleksi

Wah, Bab 3 sudah selesai. Apa saja yang sudah kamu pelajari? Berilah tanda centang () sesuai dengan pengalamanmu:

• membaca seorang diri atau bersama teman
• menjawab pertanyaan terkait isi teks
• menyampaikan pendapat dan alasan
• menuliskan ide dalam kalimat sederhana
• memahami isi teks yang dibacakan guru
• memahami makna kata-kata baru
• berdiskusi dan menyusun ide bersama teman
• mempresentasikan hasil diskusi
• menulis paragraf argumentasi
• menulis paragraf deskripsi
• membuat petunjuk mencapai suatu tempat
• menggunakan kata-kata terkait arah
• berkreasi menyampaikan pesan lewat gambar