ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA (SENI RUPA) FASE : B
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Seni Budaya (Seni Rupa) untuk Fase B mencakup lima elemen yaitu Mengalami, Menciptakan, Merefleksikan, Berpikir dan Bekerja Artistik, serta Berdampak dengan aktivitas berkarya melalui menggambar dan membentuk.
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Seni Budaya (Seni Rupa) untuk Fase B mencakup lima elemen yaitu Mengalami, Menciptakan, Merefleksikan, Berpikir dan Bekerja Artistik, serta Berdampak dengan aktivitas berkarya melalui menggambar dan membentuk.
Mengalami (Experiencing)
Pada akhir fase B, peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan garis pijak dan proporsi walaupun masih berdasarkan penglihatan sendiri. Peserta didik mengenali dan dapat menggunakan alat, bahan dan prosedur dasar dalam menggambar, mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat.
- 1Mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman visual keseharian menggunakan garis, pijak, dan proporsi
- 2Mengenal dan menggunakan alat bahan, prosedur teknik menggambar, mewarnai, membentuk memotong, dan merekat
Menciptakan (Making/Creating)
Pada akhir fase B, peserta didik mampu menciptakan karya 2 atau 3 dimensi dengan mengeksplorasi dan menggunakan elemen seni rupa berupa garis, bentuk, tekstur, ruang dan warna
- 1Menciptakan karya dua dimensi dengan mengeksplorasi elemen garis, bentuk, tekstur, ruang dan warna
- 2Menciptakan karya tiga dimensi dengan mengeksplorasi elemen garis, bentuk, tekstur, ruang dan warna
Merefleksikan (Reflecting)
Pada akhir fase B, peserta didik mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari teman sekelas karya seni dari orang lain atau era atau budaya tertentu) serta pengalaman dan perasaannya mengenai karya tersebut
- 1Mengenali dan menceritakan fokus karya yang dibuat sendiri atau karya lainnya
Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)
Pada akhir fase B, peserta didik mulai mulai terbiasa secara mandiri menggunakan berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar. Peserta didik mengetahui, memahami dan mulai konsisten mengutamakan faktor keselamatan dalam bekerja.
- 1Mengunakan berbagai prosedur secara terbiasa dalam berkarya seni rupa
- 2Mengetahui dan memahami secara konsisten faktor keselamatan kerja
Berdampak (Impacting)
Pada akhir fase B, peserta didik mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan perasaan, minat atau konteks lingkungannya.
- 1Mencitakan karya sendiri dengan perasaan dan minat