ATP FASE B (Kelas III-IV SD)
Alur Tujuan Pembelajaran Seni Musik untuk Fase B mencakup berbagai elemen pengalaman, refleksi, berpikir dan bekerja artistik, penciptaan, serta dampak bagi diri sendiri dan orang lain.
Alur Tujuan Pembelajaran Seni Musik untuk Fase B mencakup berbagai elemen pengalaman, refleksi, berpikir dan bekerja artistik, penciptaan, serta dampak bagi diri sendiri dan orang lain.
Mengalami (Experiencing)
Peserta didik mengidentifikasi dan mengimitasi pola nada, dan irama baik yang menggunakan anggota tubuh maupun yang menggunakan alat musik ritmis dan melodis
- 1Mengidentifikasi dan mengimitasi pola nada dan irama menggunakan anggota tubuh maupun yang menggunakan alat musik ritmis dan melodis
- 2Mengidentifikasi karakteristik ragam alat musik dan bunyi yang dihasilkannya
- 3Mengidentifikasi dan mengimitasi pola irama, tempo dan bunyi dasar ragam alat musik ritmis dan melodis
- 4Mengetahui cara memainkan alat musik dan merawat instrumen musik yang digunakannya
- 5Memproduksi bunyi, mengimitasi pola irama
- 6Mengembangkan pola irama menggunakan anggota tubuh atau alat musik ritmis dan melodis
- 7Menjalankan praktik bermusik yang berdampak positif bagi diri dan lingkungan terkecil
- 8Memberikan tanggapan/umpan balik pada praktik bermusik dirinya atau orang lain menggunakan istilah musik yang telah dipelajari
Merefleksikan (Reflecting)
Peserta didik memberikan tanggapan atau umpan balik mengenai praktik bermusik dirinya atau orang lain dengan menggunakan istilah musik yang telah dipelajari.
- 1Memberikan ragam alat musik ritmis dan melodis
Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)
Peserta didik mengidentifikasi dan mengimitasi pola irama, tempo, dan bunyi dasar ragam alat musik ritmis atau melodis. Peserta didik mengidentifikasi karakteristik ragam alat musik dan bunyi yang dihasilkannya. Peserta didik mengetahui cara memainkan dan merawat instrumen musik yang digunakannya.
- 1Mengidentifikasi dan mengimitasi pola irama, tempo dan bunyi dasar ragam alat musik ritmis dan melodis
- 2Mengidentifikasi karakteristik ragam alat musik dan bunyi dan bunyi yang dihasilkannya
- 3Mengetahui cara memainkan dan merawat instrumen musik yang digunakannya
Menciptakan (Creating)
Peserta didik memproduksi bunyi, mengimitasi pola irama, dan mengembangkan pola irama menggunakan anggota tubuh atau alat musik ritmis dan melodis yang tersedia di lingkungan sekitar.
- 1Memproduksi bunyi, mengimitasi pola irama menggunakan anggota tubuh atau alat musik
- 2Mengembangkan pola irama menggunakan anggota tubuh atau alat musik ritmis dan melodis
Berdampak (Impacting) bagi Diri Sendiri dan Orang Lain
Peserta didik menjalankan praktik bermusik yang memberikan dampak positif bagi dirinya dan lingkungan terkecilnya.
- 1Menjalankan praktik bermusik yang berdampak positif bagi diri dan lingkungan terkecil