Perpustakaan Guru
SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

Alur Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Fase B Kelas IV mencakup elemen Allah Berkarya, Manusia dan Nilai-Nilai Kristiani, Gereja dan Masyarakat Lingkungan Hidup Majemuk, serta Alam dan Lingkungan Hidup.

Alur Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Fase B Kelas IV mencakup elemen Allah Berkarya, Manusia dan Nilai-Nilai Kristiani, Gereja dan Masyarakat Lingkungan Hidup Majemuk, serta Alam dan Lingkungan Hidup.

ALLAH BERKARYA

Pada fase ini, peserta didik setelah mempelajari mengenai Allah Maha kasih yang berkarya dalam dirinya pribadi, keluarga, sekolah, dan lingkungansosial masyarakat yang terdekat dengannya, siswa juga belajar mengenal karya Allah melalui ciptaan lainnya.

  1. 1Peserta didik memahami Allah Pencipta hadir dalam kehidupan manusia perempuan dan laki-laki
  2. 2Memahami bahwa Allah menciptakan manusia menurut gambar dan rupa-Nya
  3. 3Menyebutkan hal-hal yang dapat dilakukan laki-laki dan perempuan sebagai ciptaan Allah yang sama harkat dan martabatnya dihadapan Allah
  4. 4Membuat karya sebagai ucapan rasa syukur atas kemahakuasaan Allah telah menciptakan laki-laki dan perempuan dengan membuat doa syukur atau puisi
  5. 5Peserta didik memahami Allah memelihara semua anak
  6. 6Peserta didik memahami bahwa Allah memelihara hidupnya, keluarga, guru, dan teman-temannya
  7. 7Peserta didik menguraikan bentuk pemeliharaan Allah melalui orang tua

MANUSIA DAN NILAI-NILAI KRISTIANI

Memahami dirinya memiliki berbagai anggota tubuhnya yang bermanfaat serta menunjukkan sikap bertanggung jawab menjaga tubuh untuk tetap sehat.

  1. 1Peserta didik memahami makna mengasihi sesama
  2. 2Peserta didik menerapkan manfaat hidup rukun dengan sesama
  3. 3Peserta didik mencipta karya yang berisi tekad untuk memelihara kerukunan diantara sesama manusia

GEREJA DAN MASYARAKAT LINGKUNGAN HIDUP MAJEMUK

Menerima tugas panggilan gereja untuk bersekutu, bersaksi, dan melayani.

  1. 1Peserta didik memahami pengertian ibadah yang berkenan kepada Allah dan arti melayani dengan kasih
  2. 2Peserta didik menceritakan arti ibadah yang sejati
  3. 3Peserta didik mampu menceritakan perbedaan perilaku orang yang beribadah dan orang yang tidak beribadah
  4. 4Peserta didik mampu menunjukkan rasa syukur dengan ikut terlibat dalam ibadah pelayanan di gereja
  5. 5Peserta didik mampu menyebutkan keberagaman suku bangsa, budaya, dan agama di Indonesia
  6. 6Peserta didik mampu menunjukkan sikap menghormati sesama
  7. 7Peserta didik mampu menyebutkan contoh toleransi beragama dengan mensyukuri keberadaan suku dan kesenian di Indonesia
  8. 8Peserta didik mampu mempraktekkan sikap menghargai sesama dengan lagu

ALAM DAN LINGKUNGAN HIDUP

Mensyukuri Allah hadir dalam seluruh alam ciptaan dan berbagai fenomena alam

  1. 1Peserta didik mampu menyanyikan Lagu Betapa Kita Tidak Bersyukur
  2. 2Peserta didik mampu memahami bumi dan segala isinya ciptaan Allah
  3. 3Peserta didik mampu menjaga dan merawat alam ciptaan Allah dengan membuat laporan kegiatan di rumah tentang memelihara kebersihan dan keindahan di rumah
  4. 4Peserta didik menjelaskan fenomena alam yang sering terjadi di Indonesia
  5. 5Peserta didik mampu menyebutkan cara memelihara alam dan lingkungan di rumah
  6. 6Peserta didik mampu menyebutkan contoh-contoh memelihara alam dan lingkungan di rumah bersama-sama
  7. 7Peserta didik memahami manfaat memelihara lingkungan di rumah, sekolah dan sekitar
  8. 8Peserta didik dapat merancang sebuah kegiatan menjaga kebersihan di sekitar rumah dan sekolah