Perpustakaan Guru
SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU

Alur Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Khonghucu Fase B mencakup elemen Sejarah Suci, Kitab Suci, Keimanan, Tata Ibadah, dan Perilaku Junzi untuk siswa kelas 3 dan 4.

Alur Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Khonghucu Fase B mencakup elemen Sejarah Suci, Kitab Suci, Keimanan, Tata Ibadah, dan Perilaku Junzi untuk siswa kelas 3 dan 4.

Sejarah suci

Peserta didik mempelajari kisah keteladanan dan prinsip-prinsip moral yang ditegakkan kembali oleh Mengzi tentang Watak Sejati (Xing), mengenal murid utama Nabi Kongzi (Yan Hui, Zi Lu, Zi Gong, Zeng Zi) dan keteladanan, menceritakan riwayat Nabi Kongzi sebagai Tianzhi Muduo, menelusuri pengembaraan Nabi Kongzi selama 13 tahun, mengetahui Zhuxi sebagai penyusun kitab Sishu, menceritakan kisah Ibunda nabi Kongzi, menceritakan kisah kebijaksanaan tiga ibunda agung (ibu Mengzi, ibu Ouyang Xiu, ibu Yue Fei), dan mempraktekkan hikmah nasehat cerita tiga ibunda agung dalam keseharian.

  1. 1Memahami prinsip moral mengzi tentang watak sejati (Xing)
  2. 2Memahami peralatan dan perlengkapan sembahyang
  3. 3Menerapkan cara membakar dan menancapkan dupa dalam sembahyang Tian, Nabi, dan leluhur
  4. 4memahami ritual persembahyangan sebagai cara untuk memuliakan Tuhan, Nabi Kongzi, dan Para Leluhur
  5. 5memahami poin-poin delapan keimanan (Ba Cheng Zhen Gui)
  6. 6Menerapkan tiga kesukaan yang membawa faedah yang terdapat dalam kitab Sishu dan Wujing
  7. 7Menerapkan tiga kesukaan yang membawa celaka yang terdapat dalam kitab Sishu dan Wujing

Kitab suci

Peserta didik menyebutkan tiga kesukaan yang membawa faedah dan tiga kesukaan yang membawa celaka yang terdapat dalam kitab Sishu dan Wujing, menyebutkan bagian-bagian kitab suci yang pokok (Sishu) dan yang mendasari (Wujing), dan memilih salah satu ayat dalam kitab Sishu yang berkaitan dengan Ba De.

  1. 1Menerapkan sikap lembut, penuh perhitungan, menghargai waktu, dan saling mengasihi sesama manusia
  2. 2Menerapkan perilaku kebajikan luhur nabi kongzi seperti semangat belajar, disiplin, tanggung jawab, dan lima sikap rendah hati Nabi Kongzi
  3. 3Menerapkan teladan perilaku luhur murid-murid nabi utama nabi Kongzi (Yan Hui, Zi Lu, Zi Gong, Zeng Zi)
  4. 4Memahami bagian-bagian kitab suci yang pokok (Sishu) dan yang mendasari (Wujing),
  5. 5Memahami zhuxi sebagai penyusun kitab sishu

Keimanan

Peserta didik meyakini makna ritual persembahyangan sebagai cara untuk memuliakan Tuhan, Nabi Kongzi, Para Leluhur, meyakini tanda- tanda khusus menjelang wafat Nabi Kongzi, menyebutkan poin-poin delapan keimanan (Ba Cheng Zhen Gui), memahami cita-cita mulia Nabi Kongzi, meneladani semangat belajar Nabi Kongzi, menelusuri pengembaraan Nabi Kongzi, dan meyakini bahwa Nabi Kongzi adalah utusan Tian (Genta Rohani Tian/Mu Duo Tian).

  1. 1memahami tanda-tanda khusus menjelang wafat nabi Kongzi
  2. 2memahami cita-cita mulia dan semangat belajar nabi kongzi
  3. 3Memahami pengembaraan dan riwayat nabi Kongzi selama 13 tahun sebagai Tian Zhi Muduo (Genta Rohani Tian/Mu Duo Tian
  4. 4Menerapkan sikap Tangan Bao Xin Ba De
  5. 5Memahami urutan dan mengikuti pelaksanaan kebaktian di litang

Tata Ibadah

Peserta didik menyusun peralatan dan perlengkapan sembahyang di altar leluhur, mengenal perlengkapan yang ada pada altar leluhur, mempraktikan cara menancapkan dupa dalam bersembahyang kepada Tian, Nabi, dan leluhur, menunjukan sikap tangan Bao Xin Ba De, mengikuti kebaktian di Litang/ Miao/ Kelenteng, dan menjelaskan urutan pelaksanaan kebaktian di Litang.

  1. 1Menerapkan perilaku berlandaskan benih-benih Kebajikan (Xing) dan Delapan Kebajikan (Bade)
  2. 2Menerapkan pembinaan diri seperti sikap mudah berkawan dan semangat introspeksi diri, segera mengakui kesalahan, serta memperbaiki diri
  3. 3Menerapkan hikmah nasehat cerita Ibunda Nabi Kongzi dan tiga ibunda agung (Ibunda Mengzi, Ibunda Yue fei, Ibunda Ouyang Xiu) dalam keseharian

Perilaku Junzi

Peserta didik meneladani perilaku kebajikan luhur Nabi Kongzi, meneladani perilaku luhur murid-murid Nabi Kongzi, membiasakan diri sikap menghargai waktu, menunjukkan sikap lembut dan penuh perhitungan, menunjukan sikap saling mengasihi sesama manusia sesuai prinsip yang diajarkan Nabi Kongzi bahwa Semua Manusia di Dunia adalah Saudara, menunjukkan perilaku sesuai dengan Delapan Kebajikan (Ba De), menunjukkan sikap mudah bergaul dan berkawan dengan para sahabat yang membawa faedah yang berada di lingkungan sekolah, tetangga dan lainnya tanpa memandang suku, ras, agama dan golongan, dan menunjukkan semangat introspeksi dan mau segera mengakui kesalahan serta memperbaiki diri.

  1. 1Menerapkan sikap lembut, penuh perhitungan, menghargai waktu, dan saling mengasihi sesama manusia
  2. 2Menerapkan perilaku kebajikan luhur nabi kongzi seperti semangat belajar, disiplin, tanggung jawab, dan lima sikap rendah hati Nabi Kongzi
  3. 3Menerapkan perilaku berlandaskan benih-benih Kebajikan (Xing) dan Delapan Kebajikan (Bade)
  4. 4Menerapkan pembinaan diri seperti sikap mudah berkawan dan semangat introspeksi diri, segera mengakui kesalahan, serta memperbaiki diri