Perpustakaan Guru
SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Fase B mencakup elemen Al-Qur'an Hadis, Aqidah, Akhlak, Fikih, dan Sejarah Peradaban Islam.

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Fase B mencakup elemen Al-Qur'an Hadis, Aqidah, Akhlak, Fikih, dan Sejarah Peradaban Islam.

Al-Qur’an Hadis

Peserta didik mampu membaca surah-surah pendek atau ayat Al-Qur’an dan menjelaskan pesan pokoknya dengan baik. Peserta didik mengenal hadis tentang kewajiban salat dan menjaga hubungan baik dengan sesama serta mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.

  1. 1Memahami Q.S. al-’Alaq/96: 1-5; Q.S. al-Hujurat/49:13; Q.S. at-Tin/95
  2. 2Memahami pesan pokok hadis tentang kewajiban salat dan menjaga hubungan baik dengan sesama.

Aqidah

Peserta didik memahami sifat-sifat bagi Allah, beberapa asmaulhusna, mengenal kitab-kitab Allah, para nabi dan rasul Allah yang wajib diimani.

  1. 1Memahami sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Allah
  2. 2Memahami asmaulhusna al-Wahhab, al-Kabir, al-Malik, al-Aziz, al-Quddus, as-Salam dan al-Mukmin
  3. 3Memahami iman kepada kitab-kitab Allah dan rasul-Nya

Akhlak

Peserta didik menghormati dan berbakti kepada orang tua dan guru, dan menyampaikan ungkapan-ungkapan positif (kalimah ṫayyibah) dalam keseharian. Peserta didik memahami arti keragaman sebagai sebuah ketentuan dari Allah SWT. (sunnatullāh). Peserta didik mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya dan lingkungan yang lebih luas, percaya diri mengungkapkan pendapat pribadi, memahami pentingnya musyawarah untuk mencapai kesepakatan dan pentingnya persatuan.

  1. 1Memahami sikap terpuji orang tua, guru dan orang lain.
  2. 2Memahami kalimah tayyibah dalam keseharian.
  3. 3Memahami keragaman sebagai sunnatullah dan ajaran kebaikan dari Agama Islam dan Agama selain Islam sehingga dapat menunjukkan sikap menghormati orang lain,
  4. 4Memahami norma yang ada di lingkungan sekitarnya dan lingkungan yang lebih luas.
  5. 5Memahami pentingnya musyawarah.

Fikih

Peserta didik dapat melaksanakan puasa, salat jumat dan salat sunah dengan baik, memahami konsep baligh dan tanggung jawab yang menyertainya (taklīf).

  1. 1Memahami ibadah puasa, salat Jum’at dan salat sunah.
  2. 2Memahami konsep baligh dan tanggung jawab yang menyertainya (taklīf).

Sejarah Peradaban Islam

Peserta didik mampu menceritakan kondisi Arab pra Islam, masa kanak-kanak dan remaja Nabi Muhammad SAW. hingga diutus menjadi Rasul, berdakwah, hijrah dan membangun Kota Madinah.

  1. 1Memahami kondisi Arab pra Islam, masa kanak-kanak dan remaja Nabi Muhammad SAW. hingga diutus menjadi Rasul, berdakwah, hijrah dan membangun Kota Madinah.