SiapQC lolos
Alur Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia FASE B
Alur tujuan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk Fase B ini mencakup berbagai elemen kemampuan berbahasa dan bersastra seperti menyimak, membaca dan memirsa, berbicara dan mempresentasikan, serta menulis.
Alur tujuan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk Fase B ini mencakup berbagai elemen kemampuan berbahasa dan bersastra seperti menyimak, membaca dan memirsa, berbicara dan mempresentasikan, serta menulis.
Lintas Elemen
- 1Memahami teks narasi, menemukan kosa kata baru dengan pola kombinasi huruf yang telah dikenali, menuliskan kalimat dari kata tersebut, serta membacakannya dengan fasih (membaca dan menulis).
- 2Menemukan kosakata baru, memaknainya, dan menuliskannya menjadi kalimat dalam tulisan latin atau tegak bersambung (membaca dan menulis).
- 3Memaknai teks narasi bertemakan hal-hal menarik di lingkungan sekitar yang dibacakan atau dari media audio, menuliskannya, dan menceritakan kembali dengan volume dan intonasi yang tepat (menyimak, menulis, dan berbicara).
- 4Memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio dan menyampaikan dengan pilihan kata dan sikap tubuh/gesture yang santun.
- 5Menentukan ide pokok, ide pendukung, dan informasi detail dari teks informatif dan narasi, menuliskannya kembali dengan kalimat yang beragam, serta menyampaikannya dengan pilihan kata, dan sikap tubuh/gesture yang santun (membaca, menulis, dan berbicara).
- 6Menentukan ide pokok (gagasan) dari teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar) dan menuliskannya menggunakan kaidah sederhana kebahasaan (menyimak dan menulis).
- 7Memahami instruksi lisan yang berkaitan dengan hal-hal menarik di lingkungan sekitar dan menuliskannya dengan kosa kata baru yang memiliki makna denotatif sesuai konteks (menyimak dan menulis).
- 8Memahami pesan dalam puisi anak, menemukan kata-kata baru di dalamnya, menuliskan menjadi puisi baru lalu membacakannya dengan volume dan intonasi yang tepat (membaca, menulis, dan berbicara).
- 9Menunjukkan keterlibatan secara aktif dalam suatu percakapan dan diskusi sesuai tata cara dalam penyusunan dan penulisan berbagai teks mengenai hal-hal yang menarik di lingkungan sekitar dengan menggunakan kaidah sederhana kebahasaan (menulis dan berbicara).