Bab 7 Sayang Lingkungan

Menyimak

Simaklah petunjuk yang dibacakan gurumu tentang cara membuat bata ramah lingkungan.

Membuat Bata Ramah Lingkungan

Bahan dan alat yang dibutuhkan: • Kemasan plastik bekas bungkus makanan. • Satu botol plastik bekas kemasan air minum. • Tongkat kayu yang lebih panjang dari botol plastik.

Cara membuatnya:

1. Pilah dan bersihkan kemasan plastik. Setelah itu, jemur di bawah sinar matahari sampai kering. Jangan sampai ada rongga udara yang tersisa.
2. Masukkan kemasan plastik ke dalam botol. Gunakan tongkat kayu untuk menekan kemasan plastik.
3. Lakukan terus hingga botol penuh. Kemudian, tutuplah botol dengan rapat.
4. Pastikan botol plastik padat ketika ditekan. Botol plastik itu sudah menjadi bata ramah lingkungan.

Bata yang sudah jadi kemudian digabungkan dan direkatkan dengan perekat. Bata ramah lingkungan ini dapat dibuat menjadi perabot. Contohnya: kursi atau meja. Tentu saja dibutuhkan lebih dari satu bata ramah lingkungan untuk membuat satu jenis perabot.

Jawablah pertanyaan berikut.

1. Apa saja bahan dan alat yang diperlukan untuk membuat bata ramah lingkungan?
2. Mengapa plastik kemasan makanan harus dicuci lebih dulu?
3. Menurutmu, mengapa kemasan makanan dalam botol plastik harus dipadatkan?
4. Bagaimana caranya membuat meja dari bata ramah lingkungan?
5. Jelaskan secara berurut cara membuat bata ramah lingkungan menggunakan kata-katamu sendiri.

Membaca

Bacalah puisi berikut bersama guru dan temanmu.

Ketika Hujan Turun

Oleh: Tyas dan Eni

Hujan, hujan! Akhirnya turun hujan Ayo, hujan-hujanan! Lari-lari di jalanan Melompat-lompat kegirangan

Apa itu yang datang? Oh, air mulai menggenangi jalan Sampah-sampah terbawa arus berdatangan Banjir, banjir! Orang-orang mulai ketakutan

Mari, kawan, sisihkan sampah! Jangan biarkan membuat kita susah Buanglah sampah di tempatnya saja! Daur ulang sampah juga berguna

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan puisi yang sudah kamu baca.

1. Apa judul puisi tersebut?
2. Menceritakan tentang apakah isi puisi itu?
3. Apa yang dilakukan saat hujan dalam puisi itu?
4. Mengapa orang-orang mulai ketakutan?
5. Bagaimana cara mencegah banjir menurut penulis puisi?

Kosakata Baru

Bacalah kata-kata baru berikut dengan jelas dan lantang. Carilah arti kata itu bersama guru dan temanmu. • bata • perekat • kemasan • pilah • rongga • padat • perabot • ramah lingkungan • arus • daur ulang

Berlatih

Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat.

1. Bata ramah lingkungan dapat dibuat dari … makanan.
2. Meja dan kursi termasuk … rumah.
3. Jangan ada … agar bata ramah lingkungan tidak penyok.
4. Siapkan … dulu sebelum membuat sesuatu.
5. Sampah plastik terseret … air sungai ketika hujan.

Bahas Bahasa

Mari, belajar bahasa bersama guru dan temanmu.

Kalimat Imbauan

Kalimat imbauan disebut juga kalimat ajakan. Isinya mengajak orang lain untuk melakukan sesuatu. Contoh: Jagalah kebersihan lingkungan! Kalimat imbauan bisa juga diawali dengan kata ayo atau mari. Contoh: Ayo, bekerja bakti membersihkan kelas! Kalimat imbauan diakhiri dengan tanda seru.

Berlatih

Lakukan latihan ini bersama guru dan temanmu. Temukan kalimat imbauan dalam puisi Ketika Hujan Turun. Salinlah kalimat itu di bukumu.

1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................

Kata Ulang

Kata ulang adalah kata yang diulang. Ada yang diulang persis seperti kata asalnya, ada juga yang mendapat imbuhan. Contoh: • Anak-anak sedang belajar. • Andi sedang berjalan-jalan di taman. Kata ulang ditulis menggunakan tanda hubung (-).

Berlatih

Lakukan latihan ini bersama guru dan temanmu. Temukan kata ulang dalam puisi Ketika Hujan Turun. Salinlah kata ulang itu di bukumu.

1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................
4. ...........................................................................
5. ...........................................................................

Berbicara

1. Bentuklah kelompok bersama beberapa temanmu.
2. Berdiskusilah untuk membuat percakapan berisi kalimat imbauan atau ajakan.
3. Usahakan menggunakan kata ulang dalam kalimat imbauan yang kalian buat.
4. Berlatihlah memperagakan percakapan itu. Perhatikan cara berbicara, intonasi, dan gerakannya.
5. Kalau sudah, laporkan kepada guru dan peragakan di depan kelas.

Menulis

Mari, membuat sebuah puisi bersama guru dan temanmu.

1. Buatlah kalimat puisi menurut gambar di bawah ini. Aku punya bibit tanaman.
2. Salinlah kalimat puisimu di atas kertas.
3. Tulislah dengan rapi dan benar.
4. Kamu boleh menghias puisimu dengan gambar yang sesuai.
5. Bacalah puisi buatanmu di depan guru dan temanmu.
6. Tempelkan puisi karyamu di papan pajangan kelas.
7. Puisimu dapat dinikmati teman sekelasmu.
8. Bacalah juga puisi karya teman-temanmu.

Uji Kompetensi

Ujilah pemahamanmu tentang pelajaran pada bab ini.

1. Murid-murid kelas dua membuat bata ramah lingkungan. Lingkarilah a atau b yang artinya sesuai dengan kata bergaris bawah.
2. Susunlah kata acak berikut menjadi kalimat yang benar.
3. Buatlah kalimat menggunakan kata ulang berikut.
4. Perhatikan kalimat acak di bawah ini dan urutkan menjadi petunjuk membuat celengan dari kotak kue yang runtut.
5. Kalimat ajakan yang sebaiknya diucapkan Tito adalah …

Jurnal Membaca

Ayo, membaca buku. Temukan buku Terdampar di Dunia Plastik di https://buku.kemdikbud.go.id/s/duniaplastik. Bacalah bersama saudara atau orang tuamu. Judul buku: Nama penulis: Nama ilustrator: Bagaimana seandainya kamu menjadi tokoh dalam cerita itu? Apa yang akan kamu lakukan dengan sampah plastik di sekitarmu?

Pengayaan

Perhatikan lambang di samping. Carilah arti lambang itu. Kamu boleh bertanya kepada orang tuamu. Apa saja benda di rumahmu yang mencantumkan lambang seperti itu? Mari, melakukan daur ulang dengan membuat bata ramah lingkungan.

1. Setiap anak membuat satu bata ramah lingkungan.
2. Setelah itu, rancanglah sebuah bangku kecil bersama beberapa temanmu.

Refleksi

Hore! Bab 7 sudah selesai. Apa saja yang sudah kamu pelajari? Isilah tabel berikut bersama gurumu. Berilah tanda centang yang sesuai dengan pengalamanmu.