Perpustakaan Guru
SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA (SENI RUPA) FASE A

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Seni Budaya (Seni Rupa) untuk Fase A mencakup elemen Mengalami, Menciptakan, Merefleksikan, Berpikir dan Bekerja Artistik, serta Berdampak.

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Seni Budaya (Seni Rupa) untuk Fase A mencakup elemen Mengalami, Menciptakan, Merefleksikan, Berpikir dan Bekerja Artistik, serta Berdampak.

Mengalami (Experiencing)

Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengamati elemen-elemen rupa di lingkungan kesehariannya dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris. Peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya seperti kertas, alat menggambar, mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat.

  1. 1Mencpita karya dengan mengeksplorasi elemen seni rupa garis, bentuk dan warna
  2. 2Mengalami dan menuangkan elemen rupa lingkunagan keseharian
  3. 3Mengunakan bentuk dasar geometri
  4. 4Mengunakan bentuk dasar geometri
  5. 5Mengenali dan membiasakan dengan prosedur pengguaan media, dalam pembuatan karya
  6. 6Memahami dan menerapkan keutamaan keselamatan kerja

Menciptakan (Making/Creating)

Pada akhir fase A, peserta didik mampu menciptakan karya dengan mengeksplorasi dan menggunakan elemen seni rupa berupa garis, bentuk dan warna.

  1. 1Mencita karya dengan mengeksplorasi elemen seni rupa garis, bentuk dan warna

Merefleksikan (Reflecting)

Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari teman sekelas karya seni dari orang lain) serta pengalaman dan perasaannya mengenai karya tersebut.

  1. 1Mengenali dan menceritakannya karya yang telah dicitakan baikmkarya sendiri ataupun temannya
  2. 2Menciptakan karya sendiri sesuai dengan perasaan dan minatnya

Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)

Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengenali dan membiasakan diri dengan berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar. Peserta didik mengetahui dan memahami keutamaan faktor keselamatan dalam bekerja.

  1. 1Mengenali dan membiasakan dengan prosedur pengguaan media, dalam pembuatan karya
  2. 2Memahami dan menerapkan keutamaan keselamatan kerja

Berdampak (Impacting)

Pada akhir fase A, peserta didik mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan perasaan atau minatnya.

  1. 1Menciptakan karya sendiri sesuai dengan perasaan dan minatnya