ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA (SENI MUSIK)
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Seni Budaya (Seni Musik) untuk Fase A mencakup elemen Mengalami, Merefleksikan, Berpikir dan Bekerja Artistik, Menciptakan, dan Berdampak.
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Seni Budaya (Seni Musik) untuk Fase A mencakup elemen Mengalami, Merefleksikan, Berpikir dan Bekerja Artistik, Menciptakan, dan Berdampak.
Mengalami
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengimitasi bunyi-musik sederhana dengan mengenal unsur-unsur bunyi-musik baik intrinsik maupun ekstrinsik.
- 1Menyimak dan mengenali untuk mengimitasi bunyi
- 2Mengenal dan mengimitasi bunyi musik sederhana dari unsur-unsur musik
Merefleksikan
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengenali diri sendiri, sesama, dan lingkungan yang beragam (berkebhinekaan), serta mampu memberi kesan atas praktik bermusik lewat bernyanyi atau bermain alat/media musik baik sendiri maupun bersama-sama dalam bentuk sederhana.
- 1Menerapkan kebiasaan bermusik sederhana mulai persiapan sampai usai praktik musik
- 2Memainkan karya musik sederhana secara artistik dan membangun
Berpikir dan Bekerja Artistik
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menyimak, mengenali, dan mengimitasi bunyi musik dan menerapkan kebiasaan bermusik yang baik dan rutin dalam berpraktik musik sederhana sejak dari persiapan, saat bermusik, maupun usai berpraktik musik, serta memilih secara aktif dan memainkan karya musik sederhana secara artistik, yang mengandung nilai-nilai positif dan membangun.
- 1Mengenal unsur-unsur bunyi dan mengembangkan dengan imitasi bunyi musik menjadi pola baru
- 2Mengenali diri sendiri dan sesama dalam memberi kesan dalam bernyanyi
- 3Mengenali diri sendiri dan sesama dalam memberi kesan dalam praktik bermain muisik
- 4Menerapkan kebiasaan praktik musik yang baik baik benyanyi maupun bermain alat musik
Menciptakan
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengembangkan imitasi bunyi-musik menjadi pola baru yang sederhana dengan mengenal unsur-unsur bunyi-musik baik intrinsik maupun ekstrinsik.
- 1Mengenal unsur-unsur bunyi dan mengembangkan dengan imitasi bunyi musik menjadi pola baru
Berdampak
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menjalani kebiasaan bermusik yang baik dan rutin dalam berpraktik musik dan aktif dalam kegiatan-kegiatan bermusik lewat bernyanyi dan memainkan media bunyi-musik sederhana serta mendapatkan pengalaman dan kesan baik bagi diri sendiri, sesama, dan lingkungan.
- 1Menerapkan kebiasaan praktik musik yang baik baik benyanyi maupun bermain alat musik