ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI FASE A
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Fase A mencakup elemen Pribadi Peserta didik, Yesus Kristus, Gereja, dan Masyarakat.
Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Fase A mencakup elemen Pribadi Peserta didik, Yesus Kristus, Gereja, dan Masyarakat.
Pribadi Peserta didik
Peserta didik mengenal dirinya sebagai pribadi yang dicintai Tuhan; yang memiliki anggota tubuh yang sangat berguna serta memahami cara merawatnya; mengenal temannya, lingkungan rumah dan sekolah tempat dirinya berkembang. Peserta didik mampu mengenal diri, lingkungan keluarga, serta teman-temannya agar memiliki kebiasaan bekerja sama dengan anggota keluarga dan teman.
- 1Mengenal dirinya yang khas dan anggota tubuh yang dimilikinya sebagai anugerah Tuhan dan dapat mengungkapkan syukur atas dirinya yang khas dan anggota tubuh yang dimilikinya sehingga mampu menjaga dan menggunakan fungsi anggota tubuhnya dengan benar.
- 2Mengenal lingkungan rumah, sekolah, dan temannya dan mampu mengungkapkan syukur atas lingkungan rumah, sekolah, dan temannya yang dianugerahkan Allah untuk bertumbuh dan berkembang serta mampu menjaga kebersihan lingkungan rumah, sekolah, dan bersahabat dengan teman-temannya.
- 3Mengenal diri, lingkungan keluarga, serta teman-temannya; memiliki kebiasaan bekerja sama dengan anggota keluarga dan teman.
Yesus Kristus
Peserta didik menyadari bahwa bumi, langit dan seluruh isinya adalah ciptaan Tuhan, serta menyadari bahwa manusia adalah ciptaan Tuhan yang istimewa. Peserta didik mengenal tokoh-tokoh iman di dalam Perjanjian Lama (Nuh, Abraham, Ishak dan Yakub); mengenal kisah kelahiran Tuhan Yesus dan tiga orang Majus, serta mengenal masa kanak-kanak Yesus yang menetap di Nasaret, dipersembahkan di Bait Allah dan diketemukan di Bait Allah.
- 1Mengenal dan percaya pada Allah sebagai Pencipta bumi, langit dan seluruh isinya serta manusia sebagai ciptaan yang istimewa, sehingga dapat menjaga dan memelihara ciptaan Nya.
- 2Mengenal tokoh-tokoh iman dalam Perjanjian Lama (Nuh, Abraham, Ishak, dan Yakub); dan berusaha mengaplikasikan nilai-nilai iman dari pengalaman hidup tokoh tokoh tersebut di dalam kehidupannya sehari-hari.
- 3Mengenal kisah kelahiran Yesus dan Tiga orang Majus sebagai wujud kasih Allah yang Mahabaik dan bersyukur atas kelahiran Yesus serta mampu melakukan perbuatan kasih sebagai wujud pewartaan kabar gembira tentang kelahiran Yesus secara sederhana
- 4Mengenal masa kanak-kanak Yesus yang menetap di Nazaret, dipersembahkan di Bait Allah, dan ditemukan di Bait Allah.
Gereja
Peserta didik mampu mengungkapkan iman dalam hidup sehari-hari, dengan cara membuat tanda salib, berdoa Bapa Kami, berdoa salam Maria dan doa Kemuliaan. Peserta didik mampu mewujudkan imannya dengan melaksanakan perintah Allah, berjuang melawan godaan serta membiasakan diri berdoa pujian, syukur dan permohonan.
- 1Mengenal doa-doa harian sebagai ungkapan iman kepada Allah dan santun dalam mengucapkan doa-doa harian dan mempraktikkan doa-doa harian dalam hidup sehari-hari.
- 2Mewujudkan imannya dengan taat melaksanakan perintah Allah, berjuang melawan godaan serta membiasakan diri untuk berdoa kepada Tuhan melalui doa pujian, syukur, dan permohonan.
Masyarakat
Peserta didik mewujudkan imannya di tengah masyarakat melalui kebiasaan hidup rukun dengan tetangga serta mengembangkan kebiasaan bergotong royong merawat lingkungan.
- 1Mewujudkan imannya di tengah masyarakat dengan hidup rukun dengan tetangga dan bergotong royong dalam merawat lingkungan.