SiapQC lolos

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA FASE A

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk Fase A ini berfokus pada pemulihan rasa aman, penguatan komunikasi dasar, dan pengembangan literasi awal murid di daerah terdampak bencana dengan mengintegrasikan tema kebencanaan.

Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk Fase A ini berfokus pada pemulihan rasa aman, penguatan komunikasi dasar, dan pengembangan literasi awal murid di daerah terdampak bencana dengan mengintegrasikan tema kebencanaan.

Menyimak

  1. 1Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar.
  2. 2Memahami isi percakapan yang berkaitan dengan keluarga.
  3. 3Merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang diri dan/autor keluarga.
  4. 4Memahami isi bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri dan/atau keluarga.
  5. 5Memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural.
  6. 6Mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar.
  7. 7Merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, pendidik, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang kesehatan dan/atau lingkungan sekitar; mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar; dan menceritakan kembali isi berbagai tipe teks yang dibaca, dipirsa, atau didengar tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.

Membaca dan Memirsa

  1. 1Membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.
  2. 2Menceritakan kembali isi berbagai tipe teks yang dibaca, dipirsa, atau didengar tentang diri dan/atau keluarga.
  3. 3Memahami isi bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang kesehatan dan/atau lingkungan sekitar.

Berbicara dan Mempresentasikan

  1. 1Merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang kesehatan dan/atau lingkungan sekitar.
  2. 2Menceritakan kembali isi berbagai tipe teks yang dibaca, dipirsa, atau didengar kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.

Menulis

  1. 1Menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital.
  2. 2Mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik.
  3. 3Menulis berbagai tipe teks sederhana tentang diri dan/atau keluarga dengan beberapa kalimat sederhana.
  4. 4Menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital; dan mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik; dan menulis berbagai tipe teks sederhana tentang diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar dengan beberapa kalimat sederhana.