SiapQC lolos
DISEMINASI KONTEN DIGITAL DAN ETIKA PUBLIKASI
Modul ajar Diseminasi Konten Digital dan Etika Publikasi untuk Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 6 fase C.
kegiatan
- Pendidik mengajukan beberapa pertanyaan untuk memantik kesadaran visual: 'Dalam satu minggu ini, di mana saja kalian melihat iklan atau poster?' (YouTube, TikTok, Mading, atau Videotron di jalan?)
- Pernahkah kalian melihat iklan yang gambarnya pecah, teksnya terpotong, atau videonya terlihat ‘gepeng’?
- Pendidik menampilkan dua buah konten di layar sebagai perbandingan: Konten A (gambar poster berisi data pribadi No HP, alamat rumah lengkap) dan Konten B (gambar poster kegiatan formal tanpa kata pengantar dengan bahasa informal)
- Pendidik mendemonstrasikan satu gambar yang kualitasnya kurang baik diperbesar (zoom) sehingga gambar menjadi buram
- Murid menyampaikan pemahaman awal tentang kualitas gambar
- Pendidik menjelaskan Format Dokumen (PNG, JPG, PDF), Resolusi, dan Algoritma Teknis langkah menyimpan di Canva
- Murid membuka akun Canva masing-masing dan membuka desain poster yang sudah dibuat di pertemuan sebelumnya
- Pendidik mendemonstrasikan cara untuk mengunduh file sesuai dengan media yang akan digunakan untuk publikasi
- Murid mencoba menaikkan skala resolusi pada menu unduh simulasi kebutuhan layar besar dan mencoba mengunggah hasil unduhan ke media yang disediakan
- Pendidik memberikan umpan balik berdasarkan hasil unduhannya berdasarkan lembar ceklis
- Pendidik memutarkan video mengenai jejak digital
- Murid melakukan seleksi data sensitif (keamanan) untuk mengidentifikasi apa saja yang tidak boleh ada di poster publik
- Murid diajak berpikir sebelum menyebarluaskan konten digital dengan memenuhi prinsip T.H.I.N.K (True, Helpful, Inspiring, Necessary, Kind)
- Pendidik mendemonstrasikan cara meminta bantuan Kecerdasan Artifisial untuk membuat dan memperbaiki kata pengantar (caption)
- Pendidik mengajak murid berdiskusi mengenai batasan usia dalam penggunaan media sosial
- Pendidik melakukan apresiasi dan simulasi diseminasi karya melalui publikasi media sosial, diseminasi fisik untuk mading, atau diseminasi terbimbing via Whatsapp Orang Tua
- Pendidik mengajak murid untuk melihat kembali hasil karyanya dan cara mereka membagikannya melalui pertanyaan reflektif
- Murid melakukan evaluasi poster sebagai asesmen akhir dengan mengisi lembar ceklis evaluasi mandiri
asesmen
- Tabel 1 - Asesmen Formatif Lembar Ceklis
- Asesmen Akhir_Lembar Ceklis Evaluasi Mandiri
- Tabel 2 - Rubrik Asesmen Sumatif
sumber belajar
- Video Pembelajaran tentang jejak digital dan keamanan data
- Situs web jejak digital commonsense https://s.id/JejakDigital_commonsense
media
- Slide: Pertemuan 1_Eksplorasi Teknis Diseminasi Konten Digital.pptx
- Slide: Pertemuan 2_Etika dalam Diseminasi Konten Digital.pptx
- Canva
- Padlet
- Google Drive
- Google Classroom
tujuan
- Menerapkan diseminasi konten digital dalam bentuk teks dan gambar