Perpustakaan Guru
SiapQC lolos

Sabda Alam

Modul ajar Kenali Aku! / Awas Aku Datang! untuk Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial kelas 6 fase C.

asesmen

  • Asesmen individu dan Asesmen kelompok
  • Presentasi
  • Produk
  • Tertulis
  • Unjuk Kerja
  • Asesmen Diri
  • Asesmen Guru / Observasi / Catatan Anekdotal

sumber belajar

  • Buku Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial kelas V SD
  • Lingkungan sekitar
  • https://www.bnpb.go.id/infografis/infografis-bencana-tahun-2022
  • https://www.youtube.com/watch?v=V5Dr_t8hmtE

media

  • kertas gambar
  • alat tulis
  • alat mewarnai
  • bahan tayang / power point / gambar / video / artikel

tujuan

  • Merefleksikan bagaimana perubahan kondisi alam di permukaan bumi terjadi akibat faktor alam maupun perbuatan manusia.
  • Menyebutkan peristiwa-peristiwa alam yang terjadi akibat faktor alam.
  • Merefleksikan perubahan kondisi alam di permukaan bumi akibat faktor alam.

kegiatan

  • Memberikan salam dan memulai pembelajaran dengan berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.
  • Mengecek kehadiran peserta didik dengan mengisi presensi.
  • Menyanyikan lagu nasional "Dari Sabang sampai Merauke" / "Tanah Air Ku".
  • Ice Breaking "Panjang Pendek" / "Senam Jari" untuk membangkitkan motivasi peserta didik.
  • Menampilkan gambar dan menggali pengetahuan awal peserta didik dengan pertanyaan pemantik.
  • Peserta didik menjawab pertanyaan guru terkait peristiwa yang terjadi di alam.
  • Peserta didik memperhatikan guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan manfaat mempelajari materi ini.
  • Peserta didik mengamati power point, gambar, atau video tentang bencana alam yang ditampilkan oleh guru.
  • Tanya jawab antara Peserta didik dan guru terkait materi yang ditampilkan di powerpoint / disampaikan secara langsung.
  • Peserta didik dibagi menjadi kelompok kerja.
  • Guru membagikan LKPD setiap kelompok.
  • Peserta didik mengerjakan LKPD dengan berdiskusi dan berkolaborasi antar anggota kelompok.
  • Masing-masing kelompok mengirim perwakilannya untuk mempresentasikan hasil kerja kelompoknya.
  • Memberikan apresiasi dan penguatan kepada setiap kelompok.
  • Mengaitkan materi pelajaran dengan muatan lainnya.
  • Peserta didik dengan panduan guru menyimpulkan materi pembelajaran.
  • Peserta didik memperhatikan penguatan yang diberikan guru terhadap materi yang telah dipelajari.
  • Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada pembelajaran selanjutnya.
  • Memotivasi peserta didik agar mengulang kembali pelajarannya di rumah.
  • Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa bersama dipimpin oleh seorang peserta didik.