SiapQC lolos

Modul Ajar Pendidikan Umum Menguasai Olah Vokal dan Tubuh Sesuai Naskah Drama

Modul ajar Menguasai Olah Vokal dan Tubuh Sesuai Naskah Drama untuk Seni Teater kelas 5 fase C.

asesmen

  • Asesmen awal / pertanyaan pemantik
  • LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
  • Rubrik unjuk kerja kelompok / rubrik penilaian sikap
  • Performance unjuk kerja olah vokal dan olah tubuh

sumber belajar

  • Bahan Ajar: https://anyflip.com/obthh/aqqf/
  • https://www.youtube.com/watch?v=kNVcN0lX0jA
  • https://youtu.be/3F7YmE3eNMo?si=Q4AuJ-t_3wU7YCw7
  • https://youtu.be/h4eueDYPTIg?feature=shared
  • https://www.youtube.com/watch?v=WZJAIkmT3Rg

media

  • Video pembelajaran
  • Laptop atau handphone
  • LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
  • Naskah drama

tujuan

  • Menguasai olah vokal dan tubuh sesuai naskah drama
  • Mampu mengidentifikasi berbagai macam bentuk olah vokal dan tubuh
  • Mampu memeragakan berbagai macam olah vokal dan olah tubuh sesuai naskah drama

kegiatan

  • Guru menyampaikan salam dan mengecek kehadiran peserta didik
  • Guru memeriksa kesiapan perlengkapan belajar
  • Berdoa sebelum belajar sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
  • Menyanyikan lagu Indonesia Raya / lagu wajib nasional
  • Guru memberikan pertanyaan pemantik sekaligus asesmen awal
  • Guru menyampaikan gambaran umum pembelajaran
  • Guru menginformasikan asesmen yang akan digunakan
  • Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok berdasarkan hasil asesmen awal tentang pemahaman bentuk-bentuk olah vokal dan olah tubuh.
  • Peserta didik melakukan kegiatan sesuai hasil asesmen awal
  • Guru menyiapkan variasi konten untuk dibagikan kepada peserta didik berupa bahan ajar, video pada youtube atau peragaan oleh guru dalam berlatih melakukan olah vokal dan olah tubuh.
  • Peserta didik menuliskan hasil pemahamannya ke dalam LKPD
  • Guru memfasilitasi dan mengamati kegiatan peserta didik sekaligus melakukan penilaian sikap dalam rubrik
  • Setiap kelompok menyampaikan hasil diskusinya di depan kelas, peserta didik lain menyimak dan memberi tanggapan.
  • Guru mengkonfirmasi hasil diskusi peserta didik.
  • Peserta didik mencermati naskah drama yang diberikan guru, dan menentukan tokoh yang akan diperankannya.
  • Peserta didik berlatih mengucapkan dan memeragakan naskah drama sesuai perannya masing-masing bersama kelompoknya.
  • Peserta didik memeragakan drama di depan kelas dengan kelompoknya masing-masing.
  • Guru menyimak peragaan setiap kelompok dan memberikan penilaian unjuk kerja pada lembar penilaian.
  • Peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran
  • Guru melakukan refleksi pembelajaran untuk meyakinkan ketercapaian student's wellbeing.
  • Melakukan ice breaking
  • Berdoa di akhir pembelajaran