SiapQC lolos
Modul Ajar Pendidikan Umum Mata Pelajaran Seni Tari Mendesain Kelompok Tari Tradisi
Modul ajar Desain Kelompok Tari Tradisi untuk Seni Tari kelas 5 fase C.
asesmen
- Asesmen awal terkait dengan kesiapan belajar dan kemampuan awal peserta didik
- Asesmen formatif akhir (secara lisan)
- Asesmen Sumatif (Tes Tertulis dan observasi dengan instrumen Uraian dan Rubrik)
sumber belajar
- Video Tari Saman (https://www.youtube.com/watch?v=vzit4ewJdb8)
- Bahan Ajar Video
- Bahan Ajar Cetak
media
- Video Tari Saman
- Bahan Ajar Video
- Bahan Ajar Cetak
- Gambar desain kelompok tari
- LKPD
tujuan
- Mengidentifikasi desain kelompok tari tradisi
- Menjelaskan desain kelompok tari tradisi
kegiatan
- Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok belajar.
- Guru menampilkan video Tari Saman terkait gerak desain kelompok serempak (unison), berimbang (balanced), selang-seling (alternate), terpecah (broken), dan berurutan (canon).
- Peserta didik memahami bahan bacaan terkait dengan desain kelompok tari tradisi.
- Peserta didik mengamati dengan teliti video tersebut dan penjelasan dari guru mengenai eksplorasi gerak menggunakan desain kelompok yang dituangkan ke dalam LKPD.
- Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja mengidentifikasi desain kelompok tersebut di depan kelas dan diapresiasi oleh kelompok lain sebagai bentuk menghargai hasil karya temannya.
- Setiap peserta didik dapat memberikan tanggapan dan pendapat dari hasil presentasi kelompok lain.
- Guru memberikan masukan dari hasil presentasi kelompok.
- Di akhir kegiatan, peserta didik diajak untuk melakukan Evaluasi (Asesmen formatif akhir), refleksi, dan kesimpulan terhadap kegiatan yang sudah dilakukan pada sesi ini.