SiapQC lolos
Modul Ajar Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Sembahyang adalah Pokok Agama
Modul ajar Sembahyang adalah Pokok Agama untuk Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 5 fase C.
asesmen
- Asesmen Awal
- Tes Sumatif
- Rencana Asesmen Pengetahuan Formatir Tes Tertulis
sumber belajar
- Buku Peserta didik dan Buku Guru Kelas 5 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2016 dan 2021
- Kitab Sishu, Xiaojing, Wujing
media
- Dupa/ Xiang
- Gambar/photo meja altar sembahyang
- Photo/gambar makanan khas sembahyang
- Contoh doa sembahyang pagi (tiamhio)
- Tabel waktu bersembahyang
- Kitab Sishu dan Liji
tujuan
- Memahami sembahyang merupakan pokok dari agama.
kegiatan
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambal bersikap yi “Selamat pagi guru!”
- Guru membalas dengan sikap gongshou. “Selamat pagi, Wei de dong Tian anak-anak.”
- Peserta didik menjawab dengan bersikap yi, “Xian you yi de, Guru.”
- Guru menjawab, “Shanzai.”
- Peserta didik saling memberi bai.
- Salah satu peserta didik memimpin doa pembuka diikuti oleh seluruh peserta didik.
- Peserta didik bersama-sama membacakan Delapan Pengakuan Keimanan (Ba Cheng Chen Gui).
- Peserta didik diajak untuk mengamati gambar orang sedang bersembahyang.
- Guru memberi apersepsi dengan mengajak peserta didik memberikan pendapatnya tentang gambar yang dilihatnya.
- Guru memberikan mengajak kembali peserta didik mengamati gambar di awal (stimulation).
- Peserta didik diajak untuk dapat mengkritisi gambar tersebut, dengan mengindentifikasi hal-hal yang belum mereka ketahui.
- Peserta didik diberikan kesempatan untuk memberikan pendapatnya secara bergantian.
- Peserta didik mencari informasi terkait makna sembahyang dalam buku pelajaran atau tambahan materi modul yang diberikan oleh guru.
- Peserta didik mendiskusikan data yang diperolehnya dan membuat presentasi hasil kelompoknya.
- Peserta didik mengerjakan evaluasi belajar, peserta didik diminta untuk melengkapi diagram persembahyangan.
- Guru mengkonfirmasi jawaban yang tepat dan memberikan penilaian
- Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk bertanya.
- Guru mengulang materi tentang sembahyang adalah pokok agama.
- Guru mengevaluasi pembelajaran pada pertemuan kali ini
- Guru dan siswa melakukan refleksi.
- Guru memberikan tugas untuk pembahasan pertemuan berikutnya
- Guru meminta ketua kelas untuk menutup pembelajaran dengan doa penutup dan salam.