SiapQC lolos
Belanja Cerdas Relawan Cilik
Modul ajar Nilai Mata Uang untuk Matematika kelas 5 fase C.
asesmen
- Asesmen awal (pertanyaan pemahaman pecahan uang dan sisa uang)
- Asesmen formatif (“Beni Belajar Mengatur Uang Saat Bencana”)
- Asesmen sumatif (soal cerita Relawan Cilik dan panti asuhan)
- Rubrik Penilaian Pemahaman Masalah
- Rubrik Penilaian Menganalisis Informasi
- Rubrik Penilaian Memecahkan Masalah (Perhitungan Uang)
- Rubrik Penilaian Mengevaluasi Keputusan
- Rubrik Penilaian Menyimpulkan dan Merefleksi
- Rubrik Penalaran Kritis dan Kolaborasi
- Refleksi diri murid
sumber belajar
- Youtube (https://bit.ly/Video_LiterasiKeuangan)
- Situs Bank Indonesia (https://www.bi.go.id/)
- Teks informatif “Belanja Bijak Saat Bencana”
- Teks literasi keuangan “Uang Saku Rani”
media
- Uang mainan
- Kartu barang kebutuhan bencana
- Infokus
- Speaker
- Perangkat pendukung video
- Gambar uang kertas dan logam
tujuan
- Menyelesaikan masalah sehari-hari yang terkait dengan uang
kegiatan
- Murid melakukan asesmen awal
- Tindak Lanjut Asesmen Awal: Murid yang mampu menjawab 3-5 pertanyaan maka akan melanjutkan ke materi selanjutnya; Murid yang belum mampu menjawab 3 pertanyaan dengan tepat, akan diberikan pendampingan, misal belajar konkret dengan media nyata seperti menggunakan uang mainan atau gambar uang dan Murid diminta menghitung secara langsung.
- Murid bersama pendidik melakukan kegiatan ice breaking “Tebak Uang Apa”
- Pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran dengan bahasa murid
- Murid menyimak teks informatif singkat berjudul “Belanja Bijak Saat Bencana” yang dibacakan oleh pendidik.
- Murid menjawab pertanyaan pemantik berdasarkan teks “Belanja Bijak saat Bencana”
- Murid membaca teks yang berjudul “Uang Saku Rani” (Lampiran 1) atau menyaksikan video “Kebutuhan dan Keinginan–Literasi Keuangan SD”
- Murid menjawab pertanyaan berdasarkan video tersebut
- Murid melakukan kegiatan permainan “Simulasi Anggaran Siaga Bencana”
- Murid mengerjakan asesmen formatif “Beni Belajar Mengatur Uang Saat Bencana”
- Murid bersama orang tua/wali/saudara di rumah menjawab pertanyaan diskusi dan melakukan aktivitas belanja sederhana
- Sebelum melaksanakan kegiatan di pertemuan kedua, murid mempresentasikan hasil diskusi dengan orang tua/wali/saudara yang telah dilakukan di rumah
- Murid membaca teks dialog dan mempraktikkan di depan kelas
- Murid menjawab pertanyaan pemantik
- Murid secara berkelompok melakukan aktivitas “Simulasi Relawan Cilik”
- Murid bersama mempresentasikan hasil diskusi
- Pendidik memberikan penguatan dan penjelasan tentang aktivitas “Simulasi Relawan Cilik”
- Murid mengerjakan soal asesmen sumatif
- Refleksi pembelajaran bersama murid