SiapQC lolos
Sayangi Bumi Kita, Yuk!
Modul ajar Sayangi Bumi Kita Yuk! untuk Bahasa Indonesia kelas 5 fase C.
asesmen
- Asesmen Awal Pembelajaran : Membuat kalimat sebab akibat pada tabel.
- Asesmen Tengah Pembelajaran : Diskusi Kelompok, presentasi, refleksi.
- Asesmen Akhir Pembelajaran : Tes tertulis (LAPD).
sumber belajar
- Buku Siswa Bahasa Indonesia Bergerak Bersama Bab VII
- Buku Guru Bahasa Indonesia Bergerak Bersama
- https://buku.kemdikbud.go.id/katalog/bahasa-indonesia-untuk-sd-kelas-v
- https://buku.kemdikbud.go.id/katalog/buku-panduan-guru-bahasa-indonesia-untuk-sd-kelas-v
- https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukunonteks/budi/Semoga%20Banjir%20Segera%20Berhenti%20%28Tias%20Tatanka%29.pdf
media
- Slide PPT
- Proyektor
- Laptop
- LAPD
- Tabel Kalimat Sebab Akibat
- Link Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=nJeNMDZvcrQ
- Link Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=8S0dgcbwbME
tujuan
- Memahami informasi dalam teks audiovisual dan teks aural (teks yang dibacakan) dari teks cerita sederhana.
kegiatan
- Guru mempersiapkan peserta didik secara fisik maupun psikis untuk dapat mengikuti pembelajaran dengan baik.
- Guru memberikan motivasi kepada peserta didik di kelas agar bersemangat pada saat mengikuti pembelajaran melalui apersepsi yang dapat membangkitkan semangat belajar peserta didik.
- Peserta didik bersama dengan guru mendiskusikan tujuan dan rencana kegiatan pembelajaran.
- Peserta didik mengamati dan menyimak video yang ditayangkan melalui proyektor tentang peristiwa alam yang terjadi (Link Video : https://www.youtube.com/watch?v=nJeNMDZvcrQ)
- Peserta didik menjawab pertanyaan guru.
- Peserta didik dan guru melakukan diskusi mengenai sebab akibat yang terjadi dalam tayangan video yang disimak.
- Peserta didik dikelompokkan menjadi dua kelompok besar (kelompok sebab dan kelompok akibat).
- Setiap kelompok bergantian dengan anggota kelompoknya untuk membuat kalimat sebab akibat pada tabel halaman 7.
- Setiap kelompok mempresentasikan kalimat sebab akibat, kelompok lain menanggapi.
- Peserta didik dan guru berdiskusi mengidentifikasi hubungan sebab akibat pada diagram 1 halaman 7.
- Peserta didik dibagi ke dalam kelompok kecil masing-masing 3-4 orang untuk melakukan diskusi.
- Guru membagikan LAPD (Lembar Aktifitas Peserta Didik) pertemuan 1 sebagai bahan diskusi.
- Peserta didik melakukan diskusi sesuai dengan petunjuk dalam LAPD pertemuan 1, guru mengarahkan dan membimbing peserta didik untuk berdiskusi.
- Peserta didik secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi kelompok, kelompok yang lain menanggapi.
- Peserta didik mendapatkan penguatan dari guru.
- Peserta didik dan guru menyimpulkan materi pembelajaran.
- Peserta didik mengamati video yang ditayangkan melalui proyektor.
- Peserta didik menyimak cerita inspiratif yang dibacakan guru berjudul Mbah Sadiman, pejuang penghijauan Wonogiri.
- Peserta didik menjawab pertanyaan guru mengenai cerita dan video.
- Peserta didik dan guru melakukan diskusi mengenai kaitan materi yang telah disampaikan sebelumnya dengan cerita yang dibacakan.
- Peserta didik mendapatkan penguatan materi dari guru mengenai hubungan cerita yang dibacakan dengan tayangan video.
- Peserta didik melakukan test akhir (Asesmen sumatif).
- Peserta didik bersama guru merefleksikan kegiatan pembelajaran.
- Guru memberikan penguatan materi pembelajaran dan menyampaikan kegiatan pembelajaran pertemuan berikutnya.
- Guru menutup kegiatan pembelajaran dan meminta peserta didik untuk memimpin doa bersama.