SiapQC lolos
Musik Ritmis dan Melodis
Modul ajar Musik Ritmis dan Melodis untuk Seni Musik kelas 4 fase B.
asesmen
- Asesmen awal: pemahaman peserta didik tentang fungsi dan jenis alat musik ritmis dan melodis.
- Asesmen proses: hasil identifikasi bunyi, catatan pengamatan, presentasi, dan praktik memainkan alat musik.
- Asesmen sumatif: penilaian kemampuan mengenali dan memainkan alat musik menggunakan rubrik empat tingkat.
sumber belajar
- Audio atau video pengenalan alat musik ritmis dan melodis yang tercantum dalam modul
media
- Alat musik ritmis
- Alat musik melodis
- Salindia, audio, atau video alat musik
- Botol kaca
- Botol plastik berisi beras
- Pianika
- Recorder
tujuan
- Peserta didik memainkan musik dengan nilai positif.
- Peserta didik mengidentifikasi alat musik ritmis dan melodis serta memainkannya secara mandiri maupun berkelompok.
kegiatan
- Guru membuka pembelajaran, menyampaikan tujuan, dan menggali pemahaman awal peserta didik tentang alat musik ritmis dan melodis.
- Pada pertemuan pertama, guru memperdengarkan atau menampilkan alat musik ritmis melalui alat, salindia, audio, atau video.
- Peserta didik mengenali bunyi alat musik ritmis, menuliskan nama alat yang didengar, lalu mencoba memainkannya.
- Jika alat tidak tersedia, peserta didik menggunakan botol kaca sebagai pengganti triangle dan botol plastik berisi beras sebagai pengganti marakas.
- Peserta didik menulis hasil pengamatan singkat, mempresentasikannya, dan meninjau kembali hasil kegiatan.
- Pada pertemuan kedua, guru menjelaskan fungsi dan jenis alat musik melodis serta memperdengarkan contohnya.
- Peserta didik mengenali alat musik melodis yang ditiup atau digesek melalui audio atau video, termasuk pianika dan recorder.
- Peserta didik menuliskan nama alat musik, mencoba memainkannya, lalu mempresentasikan dan meninjau kembali hasil kegiatan.
- Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang pengenalan dan praktik memainkan alat musik ritmis dan melodis.