SiapQC lolos
Modul Ajar – Detektif Air dan Petualangan Budaya
Modul ajar Kenali Lingkunganmu!, Misi Kita Hari ini, Detektif Air dan Petualang Budaya, Laporan Investigasi untuk IPAS kelas 4 fase B.
asesmen
- Asesmen awal
- Rubrik asesmen awal pembelajaran
- Asesmen konten
- Asesmen presentasi
- Rubrik asesmen kinerja
- Rubrik kelompok Detektif Air
- Rubrik kelompok Petualang Budaya
- Asesmen formatif
- Peer asesmen
- Asesmen sumatif
- Rubrik presentasi projek per kelompok
sumber belajar
- https://drive.google.com/file/d/1TLqjUEOkliX4ni_zztsml1DrhYDGvlQp/view
- https://youtu.be/ErATB1aMiSU
- https://youtu.be/gxMMGUsYKuY
- https://www.worldwildlife.org
- Buku IPAS kelas 4 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Riset dan Teknologi RI, 2021
- https://youtu.be/25xlIy3134A
- https://ecoton.or.id
media
- Video animasi keanekaragaman hayati dan kearifan lokal
- File digital
- Buku
- Ensiklopedi
- Aplikasi SEEK
- Panduan biotilik dari Ecoton
tujuan
- Mengaitkan keanekaragaman hayati, keragaman budaya, kearifan lokal, dan sejarah di provinsi tempat tinggalnya dengan konteks kehidupannya saat ini
kegiatan
- Peserta didik berdoa dan memberi salam kepada guru.
- Guru menyapa, mengecek kehadiran peserta didik.
- Peserta didik melakukan asesmen awal, pertanyaan terlampir.
- Guru menjelaskan tujuan belajar, skenario belajar dan cara penilaian.
- Guru mengajak peserta didik untuk mengingat kembali apa yang dimaksud keanekaragaman hayati dan memantik dengan pertanyaan.
- Guru mengajak peserta didik menyaksikan video animasi keanekaragaman hayati dan kearifan lokal masyarakat dalam menjaga alam.
- Dipandu oleh guru peserta didik mendiskusikan video yang disimak.
- Guru mengelompokkan peserta didik sesuai dengan minatnya terhadap keanekaragaman hayati (Detektif Air) dan keragaman budaya dan Kearifan lokal (Petualang Budaya).
- Guru memberikan panduan belajar kepada masing-masing kelompok, peserta didik diminta berdiskusi, bekerjasama dan mencari informasi.
- Peserta didik diberi arahan untuk menuliskan informasi penting yang didapat.
- Peserta didik mencari informasi dari video, file digital yang sudah disiapkan, buku, ensiklopedi di stasiun informasi kemudian mengolah dan menyajikan informasi yang diperoleh sesuai minatnya.
- Peserta didik mempresentasikan hasilnya kepada kelompok lain melalui kegiatan kunjung karya.
- Peserta didik lain yang berkunjung mencatat informasi penting menggunakan LKPD individu dan memberikan umpan balik terhadap kelompok yang dikunjungi.
- Guru mengajak peserta didik duduk/ berdiri melingkar kemudian meminta mereka menyampaikan satu persatu refleksi mereka hari ini.
- Guru dan peserta didik menyimpulkan dan bertanya jawab jika ada yang kurang jelas.
- Guru memberikan umpan balik pembelajaran hari ini.
- Guru menyampaikan pembelajaran hari berikutnya.
- Salam dan doa.